Презентация к уроку по литературному чтению на тему "Загадка как жанр фольклора, знакомство с видами загадок"
Cкачать презентацию: Презентация к уроку по литературному чтению на тему "Загадка как жанр фольклора, знакомство с видами загадок"
Презентация по слайдам:
Слайд #1
Ну, ребята, чур, молчок -
Начинается урок!
Будем вместе мы опять
Думать, мыслить, сочинять!

Слайд #2
Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые,
Зубки белые.
Речевая разминка
На болоте стоит пень,
Шевелиться ему лень.
Шея не ворочается,
А посмеяться хочется.
Променяла Прасковья карася
На три пары полосатых поросят.

Слайд #3
ПОТЕШКИ
НЕБЫЛИЦЫ
СКОРОГОВОРКИ
СЧИТАЛОЧКИ

Слайд #4

Слайд #5
Загадка.
1.Изображение или выражение, нуждающееся в разгадке, истолковании.
2. Нечто необъяснимое, непонятное.

Слайд #6
Признаки загадки:
- по содержанию загадка представляет собой замысловатое описание, которое надо расшифровать;
- описание часто оформлено в виде вопросительного предложения;
- описание лаконично;
- загадке часто присущ ритм.

Слайд #7
Ярослав Мудрый перед битвой отправил своему стороннику Святополку человека для того, чтобы узнать от него о силах противника. Свое задание Ярослав сформулировал в виде загадки.
1019 г. - 1054 г.

Слайд #8
Описательные загадки.
Рифмованные загадки.
Загадки-обманки.
Загадки-стихотворения.
Загадки с подвохом.
Виды загадок:

Слайд #9
Правила при отгадывании загадки:
1. Дослушай загадку до конца, так как в ней важно каждое слово.
2. Постарайся запомнить все признаки предмета, упоминаемые в загадке.
3. Проверь про себя отгадку, учитывая все найденные в загадке признаки.
4. Скажи отгадку громко.

Слайд #10
- Попробуем вместе сочинить загадки о лисе и белке.
- Рассмотрите изображение лисы и белки. Каковы особенности их окраски? В чём отличие?
- Какие особенности их поведения можете назвать?
- Значит, можно сказать, что лиса самая хитрая в лесу, обманщица, воровка. А белка – запасливая, хозяюшка, любит грибы и орешки.

Слайд #11
По

Слайд #12
«Сегодня на уроке я повторил(а)….
я осознал(а)…
я узнал(а)…
я научился…»
