Урок- проповедь: "Три истины"( по рассказу К.Г. Паустовского "Телеграмма" 8 класс)

Слайд #1

- Добрый день, ребята! Я рада вас видеть.
Вначале урока вы прослушали песню «Мама- мамочка»

Слайд #2

Какие ассоциации возникают, когда вы слышите слово «Мама»?
Тепло

Любовь
Счастье
Радость

Солнышко
Самый родной и близкий человек
Забота и ласка

00113606

Слайд #3

Слайд #4

Нет! Человеку
никак
нельзя жить без
родных,
как нельзя жить без
сердца.


К.Г. Паустовский.

Слайд #5

Какой смысл вложен писателем в эти слова?
Родные люди – мать, отец, бабушка, дедушка, без которых, действительно, жить нельзя. Они всегда рядом. Выслушают, поймут, поддержат, помогут добрым словом.

Слайд #6

 
« Нет никого ближе и роднее матери» К.Г.Паустовский.

Я верю, что женщина – чудо такое,
Какого на Млечном пути не сыскать,
И если «любимая» - слово святое,
То трижды священное – женщина-мать! 4 мин

Слайд #7

«Урок-проповедь:
«Три истины…»

8 класс. Учитель : Каширина В.В.

Слайд #8

ЧАША ТЕРПЕНИЯ
Давайте представим, что у меня в руках«чаша терпения» наших матерей. Пока она пуста. Если вы хотя бы раз обижали маму, видели её слёзы, которые были пролиты из-за вас, то жидкостью из своих стаканов наполните эту чашу.
Это слёзы наших матерей. Вот сколько их. Настя, главная героиня рассказа К.Паустовского «Телеграмма», уже никогда их не сможет осушить, а у нас есть такая возможность. Мы ещё не совершили непоправимую ошибку.
Цель нашего урока: найти три истины, которые помогут не совершить эту роковую ошибку, которые будут для всех нас мощной защитой от всего, что уже нельзя исправить.

Слайд #9

Аналитическая работа по тексту

а)Перед каждым из вас – телеграмма. Зачитаем текст «Срочно приезжай. Мама умирает».------Что любой человек на Земле обязан сделать при получении такого страшного послания?
-А что сделала Настя? Покажите это(скомкала) -- Вот ответ Насти . Почему она так поступила?
б).Но так и не дождалась Катерина Петровна дочери, умерла. В день её смерти Тихон произносит слова, именно они являются первой истиной, которую вы должны вынести в своём сердце с этого урока.
1.Истина: за добро плати добром, не будь пустым, легкомысленным человеком!

Слайд #10

2. Вторую истину вы попытаетесь сформулировать самостоятельно после того, как я расскажу вам об одном эксперименте:
поставили три баночки с рисом и залили рис водой.
. В течение определённого времени человек подходил к первой банке и говорил:
«Спасибо!», «Ты хороший!»;
другой банке – «Ты дурак!»;
а на третью не обращал внимания.
посмотрите через некоторое время рис в первой банке забродил и издавал приятный запах, во второй почернел, а в третьей загнил.
:Попытаемся сформулировать истину!
2. Истина: грубость и равнодушие недопустимы по отношению к людям.

Слайд #11

Опрос по домашнему заданию. 
поразмышляем, ребята, над рассказом К.Г. Паустовского «Телеграмма».
Для начала вспомним содержание рассказа. Попробуем определить тему произведения.
О ком рассказ?(О матери и дочери ,их взаимоотношениях)
учебник СТР. 194

Слайд #12

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
РИДИКЮЛЬ - Атласная сумочка

Слайд #13

В каком селе происходит действие рассказа?

Слайд #14

Катерина Петровна доживала свой век в старом доме

Слайд #15

синквейн
одинокая
пожилая,
Интеллигентная.
Образованная,
Очень добрая,
женщина

Слайд #16

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Ветла́ Существительное
Дерево семейства ивовых с узкими листьями и цветами, собранными в серёжки



Тесо́вый Прилагательное
Сделанный из тёса, обшитый тесом
Это была обычная бедная русская деревня, бревенчатая, под тесовыми крышами,
Тесовый лес заготовляли .Затем из расколотых половин»  делали крыши.

Слайд #17

Октябрь был на редкость холодный, ненастный.

Слайд #18

Тесовые крыши почернели. Спутанная трава в саду полегла.

Слайд #19

И все доцветал и никак не мог доцвесть и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора
И всё доцветал и никак не мог доцвесть и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора.

Слайд #20

Над лугами тащились из-за реки, цепляясь за облетевшие вётлы, рыхлые тучи.
Из них назойливо сыпался дождь.

Слайд #21

-

Мы видим картину поздней осени.Природа увядает, мертвеет, замирает.

Слайд #22

В комнате застоялся горький запах нетопленных печей, пыльный «Вестник Европы», пожелтевшие чашки на столе, давно не чищенный самовар…

Слайд #23

Слайд #24

Какие чувства вызывает осенний пейзаж? Интерьер дома?
чувства грусти, тоски, одиночества, беспокойства от неухоженности, ненужности, забытья, заброшенности.

Слайд #25

Екатерина Петровна впервые за год решилась выйти из дому, когда кто-то долго стучал в калитку. А почему все-таки она решилась идти?
Калитка была заколочена несколько лет, и Катерина Петровна подумала, что дочь могла не знать об этом и стучать.

Слайд #26

Слайд #27

Екатерина Петровна сразу же после прогулки решила написать письмо. ВИДЕО.

Слайд #28

Древо предположений








Что заставило Катерину Петровну написать Насте письмо?
Одиночество

Тоска

Любовь
к дочери
Близость
смерти

Надежда
на встречу









Что заставило Катерину Петровну написать Насте письмо?

Слайд #29

Кто помогал и поддерживал Екатерину Петровну ВИДЕО

Слайд #30

синквейн
Манюша
Простая, жалостливая
Убирает, ухаживает
Искренне хочет помочь.

Слайд #31

Почтальон Василий
Писем от Насти тоже не было, но раз в два три месяца веселый молодой почтарь Василий приносил Катерине Петровне перевод на двести рублей.

Слайд #32

Тихон - сторож при пожарном сарае
(Тихон – сторож при пожарном сарае. Хлопотал часто по хозяйству, от жалости, но всё же помогал по хозяйству: рубил в саду засохшие деревья на дрова. Тихону невмоготу было смотреть на «сгорбленную, маленькую» женщину. От имени Насти он, пошептавшись с почтальоном Василием, взял телеграфный бланк и написал телеграмму и принёс Катерине Петровне).

Слайд #33

33
Настя, дочь Катерины Петровны и единственный родной человек, жила далеко, в Ленинграде…

Слайд #34

Настя, дочь Катерины Петровны.
Настя жила в Ленинграде и работала секретарем в Союзе художников.
Она устраивала выставки, конкурсы. Всегда была очень занята. Она очень редко писала матери письма

Слайд #35

Сольвейг-
«художники звали Настю за русые волосы и большие холодные глаза»; у нее много работы, она устраивает выставки. В почтовых переводах, которые она посылает матери регулярно, одни и те же слова: нет времени не то, чтобы приехать, но даже письмо написать.)

Слайд #36

Мастерская скульптора Тихонова
Настя организует выставку очень талантливого художника Тимофеева. Ей удалось сделать все, что она запланировала. Выставка состоялась. В этот момент Настя получает телеграмму
Что она ответила? –Это так… от одной знакомой…..

Слайд #37

«А письмо-то в сумочке нераспечатанное. Эх ты,сорока!....., - казалось, говорили сверлящие глаза Гоголя,
Слова Гоголя заставили ее почувствовать, как она нужна маме? 
-СОВЕСТЬ ! Гоголь – это Настина совесть !
Какие глаголы, показывают пробуждения совести в Насте ?
(Быстро встала, оделась, выбежала на улицу, вспомнила «ненаглядная моя» - заплакала; поняла, что ее никто так не любит и не ждет, как мама; вскочила, побежала на железнодорожную станцию – 

Слайд #38

Катерина Петровна не вставала уже десятый день…

Слайд #39

Слайд #40

- Как воспитывал Тихон Манюшку, что он ей говорил?  
«За добро плати добром, не будь пустельгой»
ПУСТЕЛЬГА -
1.Хищная птица семейства соколиных.
2. Легкомысленный, пустой человек.

Слайд #41

Слайд #42

На доске портреты Катерины Петровны и Насти.

-Ребята! На чьей стороне ваше сердце, ваша жалость, ваше понимание?
Пройдите к доске и оставьте свой магнит возле этого портрета.

Истина: учитесь прощать, учитесь понимать ошибки других людей.

Слайд #43

«Три истины»
Истина: за добро плати добром, не будь пустым, легкомысленным человеком!

. Истина: грубость и равнодушие недопустимы по отношению к людям.

Истина: учитесь прощать, учитесь понимать ошибки других людей.

Слайд #44

ЧАША ТЕРПЕНИЯ

К сожалению, этих слов не услышала при жизни Катерина Петровна. Но их услышали мы. И если вы своей душой принимаете три истины нашего урока, если вы сохраните их в своём сердце, то подойдите к «чаше терпения» и осушите её.
(Учащиеся заполняют жидкостью из чаши свои стаканы, на экране снова появляются фотографии матерей, и звучит песня «Мамины глаза».

Слайд #45

Слайд #46

Слайд #47

Слайд #48

 
« Нет никого ближе и роднее матери» К.Г.Паустовский.

Я верю, что женщина – чудо такое,
Какого на Млечном пути не сыскать,
И если «любимая» - слово святое,
То трижды священное – женщина-мать!

Слайд #49

Слайд #50

Слайд #51