Читать

Методическая разработка урока на тему: "В. А. Жуковский. Баллада "Кубок"

Cкачать презентацию: Методическая разработка урока на тему: "В. А. Жуковский. Баллада "Кубок"

Читать публикацию

Скачать презентацию

Вставить эту публикацию

Прочитать другие публикации на CdnPdf

Вставить код

Ничего не найдено.

Презентация по слайдам:

Слайд #1

Слайд #2

В. А. Жуковский. Баллада «Кубок»

Слайд #3

1. Познакомиться с понятием «баллада».

Цели урока:
2. Понять смысл баллады «Кубок»
3. Проанализировать поступки героев баллады
4. Провести наблюдения за языком баллады

Слайд #4

БАЛЛАДЫ ЖУКОВСКОГО

Баллады – один из любимых жанров Жуковского. Сюжеты их он заимствует преимущественно у немецких романтиков Гете, Шиллера, Уланда. Так баллада «Лесной царь» - перевод произведения Гете.

Слайд #5

БАЛЛАДА - сюжетное стихотворение, в основе которого чаще всего лежит необычный случай, предание или таинственное происшествие.

В балладах особенно ярко проявился романтизм Жуковского. Всего Жуковский написал 39 баллад. Основная тема его баллад - тема любви, безнадежная тоска по счастью, грусть, религиозные настроения.

Слайд #6

Характерные признаки жанра баллады
Наличие фабульной основы, сюжета.
Напряжённый драматический, таинственный или фантастический сюжет.
Символический характер пространства и времени.
Непредвиденное вмешательство сверхъестественных, роковых сил.
Нередко (но не обязательно) присутствие фольклорного начала.
Моралистический итог

Слайд #7

Наличие фабульной основы
Экспозиция
Завязка
Развитие действия
Кульминация
Развязка

Слайд #8

Слайд #9

Слайд #10

Чтение баллады

Слайд #11

- Зачем царь бросает кубок в бездну и вызывает желающего достать его?

Слайд #12

О тех, кто стоял в стороне…

- Почему рыцарь и латник не торопятся принять вызов царя?

Слайд #13

- Что руководит пажом, вызвавшемся исполнить царскую волю?

Слайд #14

Прочитать рассказ пажа, вернувшегося из морской бездны.
Как характеризует его этот рассказ?

Слайд #15

- Почему все свидетели случившегося просят прощения у прекрасного юноши?

Слайд #16

- Зачем царь вторично швырнул кубок в пучину?

Слайд #17

- Почему даже мольба дочери не останавливает царя?

Слайд #18

- Что руководит второй раз отчаянным порывом юноши ?

Слайд #19

Работа в творческих группах
Группа 1
Какова история создания кубка?
Группа 2
Составить план баллады жуковского «Кубок».
Группа 3
Каким представлен царь в балладе?
Группа 4
Почему паж остался жив после первого погружения в морскую бездну?
Группа 5
Какова идея (основная мысль) баллады?
Группа 6
Соответствует ли «Кубок» жанру баллады?

Слайд #20

Наблюдаем за языком баллады
«…Из чрева пучины бежали валы,
Шумя и гремя, в вышину;
И волны спирались, и пена кипела:
Как будто гроза, наступая, ревела.

И воет, и свищет, и бьёт, и шипит,
Как влага, мешаясь с огнём,
Волна за волною; и к небу летит
Дымящимся пена столбом;
Пучина бунтует, пучина клокочет…
Не море ль из моря извергнуться хочет.»

Слайд #21

Слайд #22

Соответствует ли «Кубок» жанру баллады?

Слайд #23

Доказательства:
1. Романтический пейзаж: море выступает как грозная стихия, предвещающая несчастье и гибель;
2.героический характер баллады - главный герой, мужественный юноша, совершает отважные поступки;
3.легендарный сюжет, диалог, эмоциональное сочувствие автора к безвременно погибшему герою.
4. баллада «Кубок» имеет сюжет.
5.по объему произведение действительно небольшое.
6. Драматические события - смерть героя и т.д.
7. исторические события – действия происходят в время правления царя, во времена пажей и т.д.

Слайд #24

Отвечаем на проблемный вопрос
Как автор относится к своему герою?

А как оцениваете его вы?
Последняя строфа баллады передает чувство грусти, которую испытывает автор, сочувствуя герою, но от понимает, что гибель отважного юноши неизбежна, и только волны будут вечно приходить и бить в кромку печального берега. Автор не может изменить того, что уже произошло.