Подготовка к школе "Первый раз в первый класс"

Слайд #1

Первый раз в первый класс…

советы родителям будущих первоклассников
Волкова Лариса Владимировна,
педагог-психолог,
lvv0lkowa@yandex.ru
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 44 «Сибирячок»

Слайд #2

РЕЗУЛЬТАТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА РОДИТЕЛЕЙ
Всего опрошено 142 родителя
- Как помочь ребенку адаптироваться к школе? (86 родителей)
- Что делать, если ребенок будет расстраиваться из-за неудач в1-ом классе? (75 родителей)
- Чему самому важному я должен (-а) научить ребенка перед поступлением в 1-ый класс? (75 родителей)
- Готов ли мой ребенок к школе? (71 родитель)
- Отдать ли ребенка на подготовительные курсы к школе?
(67 родителей)
- Что значит быть готовым к школе?
(60 родителей)
- Что делать, если ребенок испытывает страх или волнение, когда речь заходит о 1-ом классе? (42 родителя)

Слайд #3

Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться.

Л. А. Венгер

Слайд #4

Готовность к школе?
Психологическая готовность
Физическая готовность
Эмоционально-волевая    готовность
Интеллектуальная готовность
Мотивационная готовность

Слайд #5

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ
Это твердое желание ребенка учиться, получать знания; понимание важности и необходимости учения; проявление выраженного интереса к получению новых знаний;
Это умение слушать учителя и выполнять его задания (отнюдь не всегда интересные);
Умение общаться со сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не агрессивен, умеет находить выход из проблемных ситуаций общения, признает авторитет взрослых);
 Это определенный уровень развития мышления, памяти, внимания

Слайд #6

ФИЗИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ
В первую очередь надо позаботиться о здоровье ребёнка. Плавание, прогулки, велосипед — это занятия, способствующие будущему успешному вступлению в школьную жизнь.

Слайд #7

ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ
Нравственно-волевые качества будущего первоклассника – это настойчивость, трудолюбие, прилежание, усидчивость, терпение, чувство ответственности, организованность, дисциплинированность.

Слайд #8

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ
Интеллектуальная готовность предполагает наличие у ребенка кругозора, запаса конкретных знаний.
Наиболее важные показатели — это развитие мышления и речи.

Слайд #9

МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ
У ребенка должна быть сформирована «внутренняя позиция школьника».
От позиции дошкольника «Я ХОЧУ» ребенок переходит к позиции школьника «НАДО».

Слайд #10

Способы подготовить ребенка к школе

Чтение (книжное пространство)
Развитие речи (с ребенком нужно разговаривать)
Интерес к миру (желание открывать для себя мир)
Мелкая моторика («ручная деятельность»)

Слайд #11

Развитие мелкой моторики
Ребенку важно научиться владеть собственными пальчиками – ведь теперь он будет учиться писать.

Поэтому ему нужно уметь:
правильно держать ручку;
пользоваться ножницами;
рисовать и лепить;
обводить контуры и заштриховывать фигуры

Слайд #12

ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Лепка из пластилина
Нанизывание пуговиц, крупных бусинок на шнурок, мелких бусин, бисера – на нитку с иголкой
Сортировка бобов, фасоли, гороха, а также крупы (пшена, гречки, риса)
Сборка пирамидок
Застёгивать пуговицы
Завязывать, развязывать узлы
Разнообразная работа с ножницами
Продевание нитки в иголку
Посыпание песочка: горстью, щепоткой
Игры с конструктором, мозаикой и другими мелкими предметами
Стирание ластиком нарисованных предметов

Слайд #13

ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ!