Презентация "Организм - единое целое" ботаника 6 класс

Слайд #1

АНОО Православная гимназия

Тема урока: Организм растения – единое целое.
Уитель биологии
Титова Л.М.

Слайд #2

Цели урока:
Сформировать представления о растении как о целостном организме на основе обобщения знаний о взаимосвязях в строении и функциях его клеток, тканей, органов; продолжить формирование умений работать с учебником, тетрадью; продолжить формирование экологического мышления; развивать умение сравнивать, сопоставлять, обобщать.

Слайд #3

Что такое клетка?
Что образуют клетки в многоклеточном организме?
Что такое ткани?
Какими тканями образован растительный организм и какие функции они выполняют?
Что такое орган?
Какие органами образован растительный организм?

Слайд #4

Организм – единая целостная открытая биологическая система
Стебель
Лист
Корень
Плод
Цветок

Кто же из них главный?

Слайд #5

Корень

Слайд #6

Стебель

Слайд #7

Лист

Слайд #8

Экологические факторы

Слайд #9

Проверочная работа
1. Корневые волоски образованы тканью:
А. механической
Б. Всасывающей
В. Покровной

2. Камбий образован тканью:
А. образовательной
Б. запасающей
В. Всасывающей

3. Корни растениям нужны для
А. испарения воды
Б. поглощения питательных веществ
В. поглощения воды и мин.солей

4. Лист служит для:
А. образования питательных веществ
Б. испарения воды
В. Красоты

5. Зеленые клетки листа образует ткань:
А. запасающую
Б. основную
В. Покровную

6. Сосуды состоят из ткани:
А. проводящей
Б. покровной
В. запасающей

Допишите вывод: Все части организма - ___________, ________, органы, дополняют друг друга, работают согласовано и составляют _______________.
Объясните, как корни растения связаны с листьями?

Слайд #10

Ответы
1. Тест:
1 Б, 2 А, 3 В, 4 АБ, 5 Б, 6 А

2. Допиши предложение:
Клетки, ткани, единый целый организм

3. Корень всасывает воду и минеральные соли, по проводящей системе стебля эти вещества попадают в лист.

Слайд #11

Домашнее задание
Составить экологическую сказку на тему: «Воздействие на растение неблагоприятных факторов среды».