"Разнообразие форм ,методов и приемов художественного творчества на уроках ИЗО""

Слайд #1

«Разнообразие форм, методов и приемов
художественного творчества
на уроках ИЗО»
Автор:
Учитель ИЗО Ковальская С.П.

Слайд #2

«В мире довольно людей, которым никто не помог пробудиться.
Пробудить в человеке истинно человеческие начала, любовь ко всему прекрасному,
помочь увидеть красоту земли призван, прежде всего, учитель»

Антуан де Сент-Экзюпери

Слайд #3

Актуальность


В современном обществе востребованы люди, работающие не по инструкции и шаблону, а люди, умеющие творчески мыслить, способные принимать нестандартные решения.



Это одно из требований ФГОС к планируемым результатам освоения предмета «Изобразительное искусство»

Слайд #4

Современная система образования должна вооружать ребенка универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и совершенствоваться.
Основная задача преподавания изобразительного искусства в школе- развитие творческого потенциала личности, эмоциональности, приобщение к искусству через теоретические знания и практическую деятельность.

Слайд #5

Цель
Развитие изобразительных способностей, художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетических чувств и понимания прекрасного.

Слайд #6

         формирование умений и навыков, необходимых для правильного ведения работы; совершенствование художественных способностей при работе с разными художественными материалами и техниками;
        стимулирование интереса к изобразительной деятельности;
        воспитание нравственных качеств личности учащихся.

Задачи, способствующие реализации программ эстетического направления.:
·         поддержание интереса к предмету изобразительного искусства;
·         развитие художественно-творческих, индивидуально выраженных способностей, образного мышления, воображения, фантазии, познавательной активности личности учащегося в процессе изобразительной деятельности;
·       
     

Слайд #7

Методики и технологии, применяемые на уроках
информационно-коммуникационные технологии;
         нетрадиционные способы рисования;
         здоровье сберегающие технологии;

проектные методы
метод проблемного обучения
графические методы
наглядные методы

Слайд #8

Слайд #9

Слайд #10

Нетрадиционные способы рисования.
рисование акварелью (в различных видах и жанрах),
рисование гуашью,
рисование восковыми мелками,
рисование пятном, свечкой,
рисование пальчиками и ладошкой,
оттиск поролоном,
аппликация, мозаика, коллаж, гравюра, графика.

Слайд #11

На уроке дети могут быть путешественниками, открывателями, творцами, они могут думать, рассуждать, творить красоту и радость.

Слайд #12

На уроке дети могут быть путешественниками, открывателями, творцами, они могут думать, рассуждать, творить красоту и радость.

Слайд #13

"Детский рисунок,процесс рисования –
это частица духовной жизни ребенка” 
В.А.Сухомлинский

Слайд #14

Спасибо за внимание.