Презентация - лингвистическая игра "Что? Где? Когда?", 5 класс

Слайд #1

Начать игру
Игра по русскому языку
в 5 классе.
Автор: Нестерова О. В.

Слайд #2

Инструкция
1) Чтобы вращать волчок, щелкните по нему.
2) Чтобы прочитать вопрос, щелкните по конверту или по сектору «13» (если выпал именно он).
3) На обдумывание вопроса дается 2 минуты (1 минута – для ознакомления с вопросом + 1 минута – на обсуждение). Об окончании времени оповестит звуковой сигнал. О ходе времени можно узнать по ленте времени в правой части окна с вопросом.
4) Чтобы узнать ответ, щелкните по полю «Правильный ответ».
5) Чтобы вернуться к игровому столу, щелкните по красной кнопке со стрелкой в правой верхней части окна с вопросом.
6) Чтобы покинуть игру, щелкните по красной кнопке с крестиком в правой верхней части окна с игровым столом или окна с инструкцией.
Начать игру
х

Слайд #3

х
Что? Где? Когда?

Слайд #4

красну девицу; глотну соку
Правильный ответ
В каких примерах оба слова имеют окончание –у?
Возьму потихоньку;
красну девицу;
прыжку кенгуру;
глотну соку.

Слайд #5

чередование звуков
Правильный ответ
Какое языковое явление наблюдается при написании этих слов?
1)пташка – птаха; 2) брызжет – брызги; 3) насмешка – смех

Слайд #6

Р.п. мн.ч. СЕРДЕЦ

Правильный ответ
В какой форме (падеж, число) в слове СЕРДЦЕ произносится Д?

Слайд #7

Как правильно сказать?
У рыбов нет зубов.
У рыбей нет зубей.
У рыб нет зубов.
У рыб нет зуб.
У рыб нет зубов.
Правильный ответ

Слайд #8

длинношеее, короткошеее, тонкошеее, толстошеее.
Правильный ответ
Назовите прилагательное среднего рода в И.п. ед.ч., имеющее на конце три Е подряд.

Слайд #9

Какая змея бывает наречием?
уж
Правильный ответ

Слайд #10

Объясните смысловое различие между предложениями.
Мы слышали, что он болен.
Мы слышали, будто он болен.

В 1 предложении сообщение о действительном факте, во 2 – предположение.

Правильный ответ

Слайд #11

букв.: все плоды; всякая всячина

Правильный ответ
Что означает выражение тутти-фрутти (итал.)

Слайд #12

БРЕЛОКИ

Правильный ответ
Какую форму слово «брелок» имеет во мн. ч.?

Слайд #13

Восходят к лат. слову «круг». Цирк был так назван благодаря круговой арене.

Что общего у слов цирк и циркуль?

Правильный ответ

Слайд #14

эпитет
Правильный ответ
Назовите изобразительно-выразительное средство в следующих примерах: пасмурные болота, печальные букеты цветов.

Слайд #15

паронимы
Правильный ответ



















Как называются слова: абонент – абонемент; факт – фактор; эффектный – эффективный?

Слайд #16

бис – повторить. Весь спектакль или какое-то его действие повторить нельзя.

Правильный ответ


Окончился спектакль. Зал аплодировал. Вдруг сосед справа стал кричать «бис». Я объяснил ему, что так кричать нельзя. Почему?