Подготовка к огэ по биологии

Слайд #1

Огэ биология 2024

Слайд #2

Модель КИМ ОГЭ по биологии 2024

• Экзаменационная работа включает в себя 26 заданий:
• первая часть 21 задания (с кратким ответом);
• вторая часть – 5 заданий (с развернутым ответом)
• Распределение заданий по уровню сложности:
• 11 заданий базового уровня,
• 11 – повышенного,
• 4 – высокого уровня сложности.

Слайд #3

Часть 1 КИМ
Содержит 21 задание с кратким ответом: • 1 задание повышенного уровня сложности с ответом в виде одного слова или словосочетания;
• 1 задание повышенного уровня сложности на заполнение пропуска в тексте;
• 5 заданий базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа;
• 6 заданий с выбором нескольких верных ответов базового и повышенного уровней сложности;
• 5 заданий повышенного уровня сложности на установление соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на соотнесение морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму);
• 3 задания на определение последовательности биологических процессов, явлений, объектов базового уровня сложности.

Слайд #4

Часть 2 КИМ
Содержит 5 заданий с развёрнутым ответом:
• 1 задание линии 24 повышенного уровня сложности, которое проверяет умение работать с текстом биологического содержания;
• 4 задания высокого уровня сложности, направленные на проверку умений:
– Объяснять роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Распознавать и описывать на рисунках (изображениях) признаки строения биологических объектов. Линия 22.
– Объяснять опыт использования методов биологической науки в целях изучения биологических объектов, явлений и процессов. Линия 23.
– Работать со статистическими данными, представленными в табличной форме. Линия 25.
– Решать учебные задачи биологического содержания. Умение обосновывать необходимость рационального и здорового питания. Линия 26.

Слайд #5

Задание линии 1
Задание № 1 проверяет знание признаков биологических объектов на разных уровнях организации живого.
• Чтобы выполнить задание, необходимо знать основные признаки живого 1) обмен веществ (метаболизм),
2) рост,
3) развитие (эволюция),
4) размножение (самовоспроизведение),
5) наследственность,
6) изменчивость,
7) раздражимость,
8) движение (таксис),
9) саморегуляция,
10) ритмичность,
11) дискретность (прерывистость, иерархичность).

Слайд #6

Задание 1
План выполнения
1. Внимательно прочитайте задание и рассмотрите рисунок.
2. Определите, какой признак биологического объекта иллюстрирует рисунок.
3. Запишите слово (словосочетание) в поле ответа КИМ и бланк ответов №1. 1 балл Повышен ный уровень 3 мин.
Ход рассуждений
1. На рисунке изображена ответная реакция организма на внешнее воздействие (раздражение).
2. Это коленный рефлекс. Но так как нужно назвать ОБЩЕЕ свойство живых организмов, выбираем – РАЗДРАЖИМОСТЬ.
3. Записываем слово РАЗДРАЖИМОСТЬ в поле ответа КИМ и бланк ответов №1

Слайд #7

Задание линии 2
План выполнения задания
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Проанализируйте список организмов, определите, к какому царству живой природы: Бактерии, Грибы, Растения, Животные относится каждый из них.
3. Соотнесите каждый организм с царством, запишите в таблицу ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
4. Перенесите получившуюся последовательность цифр в бланк ответа №1.

Слайд #8

Задание линии 3
План выполнения задания
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Проанализируйте, о каком биологическом объекте идёт речь.
3. Обратите внимание! В какой последовательности нужно расположить таксономические категории: с наименьшего или наибольшего. Наименьшая таксономическая категория – вид. Название вида состоит из двух слов, обычно прилагательное и существительное. Высшая таксономическая категория – царство.
4. Расположите на черновике таксономические названия объекта в определённом порядке. Рядом с получившимся списком запишите номера, под которыми указаны таксоны.
5. Запишите получившуюся последовательность цифр в поле ответа КИМ и бланк ответов №1

Слайд #9

Задание линии 4
План выполнения задания
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Проанализируйте данные таблицы, диаграммы или графика.
3. Определите, какие два утверждения могут быть сформулированы на основе анализа данных.
4. Запишите цифры в поле ответа КИМ и бланк ответов №1.

Слайд #10

Задание линии 5
План выполнения задания
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Проанализируйте, о каком биологическом объекте идёт речь. 3. Обратите внимание! На указание с чего нужно начать устанавливать последовательность.
4. Запишите на черновике пункты задания в правильном порядке. Рядом с получившимся списком запишите номера, под которыми указаны.
5. Запишите получившуюся последовательность цифр в поле ответа КИМ и бланк ответов №1.