Презентация Родительское собрание в 4 классе

Слайд #1

Первое родительское собрание в
4 классе
Кл. рук. Шафина Л.З.

МБОУ СОШ с. Калтаево

Слайд #2

Здравствуйте, дорогие родители. Промелькнули месяцы летних каникул, и я рада сказать вам : «Добро пожаловать в 4 класс!» Мы люди, у которых разное образование, разные судьбы, разные характеры, разные взгляды на жизнь, но есть то, что объединяет нас всех – это наши дети. И так хочется, чтобы наши дети были счастливы и успешны в жизни!

Слайд #3

Сообща, мы сможем найти ответы на все вопросы. ПОМНИМ! Совет Всем НАМ! Лучше десять раз сдержаться, чем один раз сломать! Сентябрь – непростой период перехода от длительного отдыха (за три месяца каникул у организма выработался особенный режим) к строго регламентированному учебному процессу. Сентябрь – месяц адаптации для всех (родителей, учеников, учителей).

Слайд #4

Ответственность родителей за воспитание и образование детей.
Мы сильно заблуждаемся, если думаем, что жизнь ребенка в школьном возрасте вся принадлежит школе; нет, школа имеет только весьма небольшую долю в том естественном развитии ребенка, на которое гораздо большое влияние оказывают время, природа и семейная жизнь.
К.Д. Ушинский

Слайд #5

Когда родители вовсе не интересуются жизнью своего ребёнка, вольно или невольно уклоняются от общения с ним, ребёнок может попасть под влияние первых попавшихся «авторитетов», что приведёт к конфликтам в школе, к непониманию дома, к снижению успеваемости и исчезновению интереса к учёбе.

Слайд #6

Можно сделать вывод, что школа, безусловно, несёт ответственность за воспитание детей, но всё-таки главной воспитывающей средой является семья: именно от отношения родителей и детей зависит поведение ребёнка и, конечно же, желание учиться. 

Слайд #7

Какие же общие умения важны для успешного обучения?
– слушать учителя;
– выделять главную мысль сообщения;
– связно пересказывать содержание текста;
– отвечать на вопросы к тексту;
– ставить вопросы к тексту;

Слайд #8

– письменно выражать свою мысль;
– привлекать дополнительные источники информации, пользоваться справочной литературой (словарями, энциклопедиями и пр.);
– адекватно оценивать результаты собственной работы.

Слайд #9

Если ребенок не демонстрирует явных успехов на каком-либо поприще, это вовсе не означает, что на нем природа отдыхает». Позвольте ребенку проявить себя в том, где ему хочется. Поэтому призываю – принимайте участие в различных конкурсах

Слайд #10

О ПОВЕДЕНИИ
Стоит помнить, что знание и соблюдение правил поведения так же важно, как и успеваемость по основным предметам. Главным средством воспитания должен являться пример родителей, их поведение. В младшем школьном возрасте ребенок должен осознавать, что кроме слова хочу, есть нужные и полезные слова - надо и могу. Формированию ответственности способствуют домашние поручения.

Слайд #11

Отсутствие контроля со стороны родителей – также большая проблема. Многие ребята получают плохие отметки лишь потому, что мамы и папы не проверяют выполнение домашних заданий. А дети, в свою очередь, ленятся, теряют интерес к учебе.

Слайд #12

«Сначала — воспитание, а потом — образование».
Одна из главных задач школы сейчас,
по мнению министра,— это
«приучение ребят к труду», выработка
у школьников «навыков работы».

Слайд #13

Будучи человеком эмоциональным, я все-таки пытаюсь трезво оценивать то, что делаю. Конечно, не всё получается. Оппонентов у меня достаточно, я всегда приглашаю их к диалогу. Если вы считаете, что что-то плохо, приходите и докажите, объясните, вместе сделаем лучше.

Слайд #14

А в угол ставить на горох?

— Как родитель могу сказать, что горох, наверное, не наша методика. Но запреты должны быть. Что можно, а что нельзя, маленький человек должен знать с самого начала. Объяснять нужно постоянно. Понимание не приходит ниоткуда.

Слайд #15

ВСЕМ КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ!
В ДОБРЫЙ ПУТЬ !