Презентация к докладу "Методы мотивации и стимулирования на уроках швейного дела"

Слайд #1

«Методы мотивации и стимулирования
на уроках швейного дела»
2018г.
Республиканский центр социально –трудовой адаптации и профориентации
им. Муртузалиевой У.М.
Выполнила Маммараева Г.Г.

Слайд #2

Мотив – переживание, побуждающее к совершению поступка,
то есть направленность активности учащихся на изучение предмета.

Слайд #3

«Физически - он не может, умственно – он не знает, психически – он не желает.
Он бы и смог, и знал, если бы хотел; но вся беда в том, что он прежде всего не хочет»

Эдуард Сеген

Слайд #4

Интерес к информации
«Ужасно интересно всё то,
что не известно»

Слайд #5

Интерес к способу действия.

Слайд #6

Интерес к людям, организующим процесс
Возможность общаться в ходе учебного процеса - огромный стимул
для учащихся

Слайд #7

Потребность в самовыражении и самопрезентации
«Демонстративность – не спрячешь в мешок и не зашьёшь»

Слайд #8

Потребность в самосознании и самовоспитании.
Учёба не должна быть простой или непомерно сложной

Слайд #9

Актуализация творческой позиции

Слайд #10

Осознание значимости
«Я учусь потому, что мне это надо»

Слайд #11

Потребность в социальном признании

Слайд #12

Получение материальных выгод

Слайд #13

Желаю Вам успехов в работе
по развитию
мотивационной сферы
учащихся!