Презентация по слайдам:
Слайд #1
МБДОУ «Детский сад №3» г. Воронеж
Подвижные игры как средство укрепления опорно-двигательного аппарата у детей младшего дошкольного возраста.
Подготовила воспитатель
Е.Ю.Картамышева
Слайд #2
Одним из важных показателей здоровья детского организма является естественная подвижность. Двигательная активность — биологическая потребность ребенка, которая во многом определяет характер развития организма.
Слайд #3
Опорно-двигательный аппарат ребенка дошкольного возраста еще только формируется. Поэтому позвоночник у ребенка мягкий, эластичный, естественные изгибы его еще не закреплены и в лежачем положении выпрямляются. Ввиду такой податливости он легко подвергается деформациям, которые могут затем закрепиться, образовать неправильную осанку.
Слайд #4
Для младшего дошкольного возраста характерны: общая статическая неустойчивость тела; высокая двигательная активность при недостаточной согласованности движений, повышенная утомляемость при длительном сохранении одной и той же позы, выполнении однотипных движений. Для повышения двигательных способностей детей дошкольного возраста педагоги применяют подвижные игры.
Слайд #5
Увлеченность ребенка игрой не только мобилизует его физиологические ресурсы, но и улучшает результативность движений. Игра является незаменимым средством совершенствования движений, развивая их, способствуя формированию быстроты, силы, выносливости, координации движений. В подвижной игре, как деятельности творческой, ничто не сковывает свободу действий ребенка, в ней он раскован и свободен.
Слайд #6
Совершенствование гибкости происходит в подвижных играх, которые связаны с частым изменением направления движений.
Постоянно изменяющаяся обстановка в игре, быстрый переход участников от одних движений к другим способствуют развитию ловкости.
Слайд #7
Активные двигательные действия при эмоциональном подъеме способствуют значительному усилию деятельности костно-мышечной, сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Благодаря чему улучшается обмен веществ в организме.
Слайд #8
Игры для укрепления опорно-двигательного аппарата
«Перешагни через веревочку»
Цели игры: развитие координации движений; ловкости, формирование навыка в перешагивании препятствия.
Слайд #9
«Цапля»
Цель игры: улучшение функции вестибулярного аппарата, укрепление опорно-двигательного аппарата.
Слайд #10
«Мастер мяча»
Цель игры: укрепление мышц туловища и конечностей; развитие ловкости, меткости, координации движений в крупных и мелких мышечных группах; формирование правильной осанки.
Слайд #11
Такие игры как:
«Поезд»
«Бездомный заяц»
«Лохматый пес»
«Пузырь»
«Догони мяч»
«Кот и мыши»
«Птички в гнездышках» и др. способствуют совершенствованию двигательных навыков, укрепляют опорно – мышечный аппарат ребенка, оказывают оздоровительное воздействие на организм, особенно, если они проходят на свежем воздухе.
Слайд #12
Большая ценность подвижных игр заключается в общей подвижности детей, в одновременной работе и равномерном развитии различных групп мышц. Но значение подвижных игр не только в этом – они играют большую роль во всестороннем развитии детей. Эти игры, в основе которых лежат разнообразные движения, наиболее удовлетворяют потребность растущего организма в активных действиях и положительно влияют на правильное формирование и коррекцию плоскостопия и осанки у детей дошкольного возраста.
Слайд #13
Спасибо за внимание!
