Презентация на тему "Мой город Новосибирск"

Слайд #1

Нет земли краше,
чем земля наша
Мой город - Новосибирск
Автор:
Кваша Оксана Анатольевна,
воспитатель группы №2 компенсирующей направленности "Теремок",
МБДОУ детский сад № 422 "Сибирячок», г. Новосибирск

Слайд #2

Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма, основы которого начинают формироваться в дошкольном возрасте. Большое значение для познавательно,
социально-личностного и нравственного развития
детей дошкольного возраста имеет знакомство
с родным городом, его достопримечательностями,
улицей, на которой проживает ребёнок.
Наблюдая за детьми, я увидела, что они
с любопытством рассматривают открытки,
фотографии о родном городе, делятся
впечатлениями. Но беседуя с детьми, убедилась в том,
что у детей поверхностные представления
о родном городе, о его достопримечательностях.
Не имея достаточного количества знаний,
трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине.
Следовательно, данная проблема актуальна для детей нашей группы.
Автор:
Кваша Оксана Анатольевна,
воспитатель группы №2 компенсирующей направленности "Теремок",
МБДОУ детский сад № 422 "Сибирячок», г. Новосибирск

Слайд #3

Все началось с моего вопроса детям
о родном городе.
И дети заинтересовались и поделившись своими знаниями решили, что знают недостаточно. Мы начали проект с вопросов о том, что же мы все таки знаем.
Что мы знаем?
Новосибирск - это город, в котором мы живём.
Это большой и красивый город.
В нашем городе есть много театров,
цирк и большой зоопарк.
У нас построено много памятников.
Много знаменитых людей живёт в нашем городе.
Автор:
Кваша Оксана Анатольевна,
воспитатель группы №2 компенсирующей направленности "Теремок",
МБДОУ детский сад № 422 "Сибирячок», г. Новосибирск

Слайд #4

А с чего начинается Родина для каждого из нас?
Да, Родина начинается с родного города, села, посёлка. С весёлого шума деревьев на улицах нашего детства.
Наша малая Родина – Новосибирск, чудесный, сибирский край. Край снежных равнин и хлебных полей, степей и озер. Край, в котором живут замечательные люди: хлеборобы и животноводы, рабочие заводов и фабрик, врачи и учителя, учёные и спортсмены, художники и поэты.
Все они стремятся сделать наш родной город ещё лучше, современнее и красивее. Пройдёт совсем немного лет, и вы с гордостью скажете: «Я – Новосибирец! Я – сибиряк!»
Для этого нужно любить свою Родину и гордиться ею. Но, наверное, человек может любить только то, что хорошо знает.
Автор:
Кваша Оксана Анатольевна,
воспитатель группы №2 компенсирующей направленности "Теремок",
МБДОУ детский сад № 422 "Сибирячок», г. Новосибирск

Слайд #5

Игра-домино «Достопримечательности города Новосибирск» дает детям прекрасную возможность обратить внимание на архитектурные сооружения, здания, памятники, созданные руками человека, и поговорить о своём родном городе. Запомнить не только их внешние особенности, но и названия данных достопримечательностей.
Автор:
Кваша Оксана Анатольевна,
воспитатель группы №2 компенсирующей направленности "Теремок",
МБДОУ детский сад № 422 "Сибирячок», г. Новосибирск

Слайд #6

Цель:
познакомить детей с достопримечательностями Новосибирска
Задачи:
учить узнавать по их изображению и правильно называть достопримечательности;
закреплять в речи детей названия достопримечательностей;
развивать у детей наблюдательность, внимание, память, усидчивость-вызывать желание узнать новое о родном городе и его достопримечательностях;
воспитывать любовь к родному городу, к своей малой родине.

Дидактическую игру-домино я использую в своей работе в совместной деятельности с подгруппой детей, в индивидуальной работе с дошкольниками, а также в свободной деятельности.
Предлагаемый наглядный материал в виде карточек может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, при обучении детей в группе компенсирующей направленности.

Авторскую дидактическую игру-домино рекомендую использовать в свой работе воспитателям дошкольных учреждений.

Автор:
Кваша Оксана Анатольевна,
воспитатель группы №2 компенсирующей направленности "Теремок",
МБДОУ детский сад № 422 "Сибирячок», г. Новосибирск

Слайд #7

На первом этапе важно познакомить детей с правилами и материалами игры.
Взрослый должен вместе с детьми рассмотреть маленькие карточки: назвать их, обсудить особенности каждой достопримечательности.

Автор:
Кваша Оксана Анатольевна,
воспитатель группы №2 компенсирующей направленности "Теремок",
МБДОУ детский сад № 422 "Сибирячок», г. Новосибирск

Слайд #8

Ход игры:
В игре могут участвовать от 2 до 6 человек. Все участвующие получают по 6 карточек, остальные карточки находятся в «банке», лицевой стороной вниз. Игрок, у которого есть карточка с парными картинками, начинает ход первым.











Остальные игроки по очереди раскладывают свои карточки со схожими картинками. Если у кого-то из игроков нет карточек со схожими картинками, то он берет карточку из «банка». Если карточки закончились в «банке», это игрок пропускает ход. Участник игры, у которого раньше всех закончилось карточки, становится победителем.
Автор:
Кваша Оксана Анатольевна,
воспитатель группы №2 компенсирующей направленности "Теремок",
МБДОУ детский сад № 422 "Сибирячок», г. Новосибирск

Слайд #9

Автор:
Кваша Оксана Анатольевна,
воспитатель группы №2 компенсирующей направленности "Теремок",
МБДОУ детский сад № 422 "Сибирячок», г. Новосибирск