Scrierea corectă a substantivelor

Слайд #1

Scrierea corectă a substantivelor
Limba și literatura română, clasa a VII-a
(minorități naționale)
Profesoară:
Elena Dimitrova

Слайд #2

Ortografierea substantivelor proprii
Substantivele proprii desemnează nume de persoane/personaje, sărbători, denumiri geografice, nume de instituții/organizații, evenimente istorice etc. Acestea se ortografiază cu majusculă.
Duminică vom sărbători ziua de naștere a bunicii.
La 27 august sărbătorim Ziua Independenței Republicii Moldova.

Слайд #3

Слайд #4

Declinarea substantivelor proprii

Слайд #5

Completează tabelul cu substantive proprii specifice localității tale.
Prezintă un discurs, din 7-8 enunțuri, despre zona în care locuiești, utilizând substantivele din tabel.
POȚI ÎNCEPE ASTFEL: Orașul Bălți este situat în nordul Republicii Moldova. Orașul se mândrește cu Universitatea de Stat „Alecu Russo”, Teatrul Național „Vasile Alecsandri”, Complexul „Aleea Clasicilor”… .

Слайд #6

Rescrie textul, utilizând formele potrivite ale substantivelor proprii.
Pe 31 august, de (ziua limbii române), am fost în vizită la rudele mele din (chișinău). Împreună cu verișorii mei, am vizitat mai multe expoziții în (grădina publică ștefan cel mare). M-am plimbat pe (aleea clasicilor), în scuarul (catedrala mitropolitană). Seara am fost la (palatul național nicolae sulac) la un concert susținut de orchestra (lăutarii). A doua zi, am mers cu unchiul meu și mătușa mea la (grădina botanică). Am revenit acasă cu impresii de neuitat.

Слайд #7

Potrivește elementele din cele două coloane, apoi alcătuiește enunțuri după modelul propus

Слайд #8

Alexandru,
trenul,
Ungheni,
coridor,
călător,
băiatul,
geamantan,
bagajului,
compartiment.

Слайд #9

Trenul - trenurile
coridor - coridoare
călător - călătorii
băiatul - băieții
geamantan - geamantane
bagajului - bagajurilor
compartiment - compartimente

Слайд #10

. Au forme numai la singular (singularia tantum):
a. 1. substantive comune
* nume de materie: lapte, miere, unt, secara, mazare, aur, tabla, lana, vata;
* termeni de sport: fotbal, oina, sah;
* nume abstracte, care exprima insusiri si stari fiziologice: cinste, curaj, bunatate, lene, sete;
a.2. substantive proprii
* nume de persoană: Gigel, Costel, Ioana;
* nume geografice: Banat, Olt, Bacau, Ceahlau,Prut, Nistru, Soroca, Chișinău.

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13

Слайд #14

Слайд #15

Слайд #16

adresare
întrebare
virgulă

Слайд #17

Слайд #18

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Feminin Masculin Neutru

Слайд #19

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слайд #20

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слайд #21

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слайд #22

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слайд #23

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________