Презентация по слайдам:
Слайд #1
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида №2 города Всеволожск»
«Использование природных материалов для развития сенсорно-моторных навыков детей раннего возраста»
Воспитатель Егорова Наталия Ивановна

Слайд #2
АКТУАЛЬНОСТЬ
В раннем возрасте у детей происходит активное познание окружающего мира, развиваются органы чувств, происходит накопление зрительных, слуховых, тактильных, вкусовых ощущений.
От уровня сенсомоторного развития зависит успешность умственного, физического, эстетического развития детей.

Слайд #3
Что же такое сенсорно-моторное развитие детей раннего возраста?
Сенсомоторное
развитие детей раннего возраста
Восприятие и формирование представлений о внешних свойствах предметов
Развитие моторной сферы
Величина
Цвет
Запах
Вкус
Положение
в пространстве
Форма

Слайд #4
ДОСТОИНСТВА
-повышает активность и инициативность детей;
-развивает тактильную чувствительность, мелкую моторику;
-активизирует все процессы внимания, обостряет восприятие;
-совершенствует предметно-игровую деятельность;
-расширяет сенсорный опыт детей и обогащает их жизненный опыт.

Слайд #5

Слайд #6
ИГРЫ С ПЕСКОМ
Я пеку, пеку, пеку
Деткам всем по пирожку
А для милой Машеньки
Испеку два пряничка

Слайд #7
ИГРЫ С ПЕСКОМ
«СПРЯТАННЫЕ СОКРОВИЩА»
«НЕОБЫКНОВЕННЫЕ СЛЕДЫ»
РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНОЙ ЧУВСТИТЕЛЬНОСТИ
И ВООБРАЖЕНИЯ

Слайд #8
САМОМАССАЖ С ШИШКАМИ
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем шишку мы катать,
Будем шишку мы катать,
Раз, два, три, четыре, пять,

Слайд #9
ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
«Путешествие в зимний лес»

Слайд #10
ИГРЫ СО СНЕГОМ

Слайд #11
Обогащение предметно-пространственной среды

Слайд #12
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Слайд #13
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Слайд #14
ПЛАНИРУЕМАЯ РАБОТА
Мероприятия по взаимодействию с родителями в виде консультаций и очных мастер-классов (как одна из наиболее эффективных форм работы с семьёй)
Разработка сенсорной коробки для детей.
Создание картотеки дидактических игр с природным материалом для детей в группе и на прогулке.

Слайд #15
Спасибо за внимание!
