История эволюционных идей. Карл Линней

Слайд #1

История эволюционных идей. Карл Линней.

Слайд #2

Как объяснить многообразие видов? Каким образом возникли сложные организмы? Под действием каких сил сформировались у них приспособительные свойства?

Слайд #3

Ответы на эти вопросы дает эволюционное учение

Слайд #4

Эволюция – необратимый и непрерывный процесс исторического изменения живого

Слайд #5

1. Эволюционные идеи в древности Конфуций и Диоген - жизнь возникла из одного источника путем расхождения и дифференциации. Фалес - живые организмы произошли из воды Анаксагор - живые организмы происходят из воздуха Демокрит – живое самозарождается из ила

Слайд #6

“Все течет, все изменяется” , в мире все имеет свою определенную причину, и что органический мир развился из неорганического. Он также представлял развитие органического мира в виде “лестницы” (камни, растения, животные, человек) Гераклит

Слайд #7

человек и животные имеют единый план строения. Одним из первых высказал предположение о существовании переходных форм между животными и растениями. Природа – ступени «лестницы». Высшие формы не происходят от низших. Аристотель «лестница» Аристотеля: 1) Человек; 2) Животные; 3) Растения; 4) Неорганическая материя.

Слайд #8

2. Эволюционные идеи в средние века. на много веков наступает мрачное средневековье. Людей сжигали на кострах. насильственное внедрение веры в науку превращает последнюю в придаток религии. столетиями сохраняется как официальная точка зрения о сотворении мира господом-богом. изучение природы было фактически запрещено. накопление естественнонаучных знаний (в монастырях и университетах).

Слайд #9

3. Эволюционные идеи в эпоху Возрождения. получают распространение сочинения античных натуралистов. в результате развития торговли и мореплавания быстро растут знания о многообразии органического мира. в XVI в. появляются первые многотомные описания животного и растительного мира. блестящих успехов достигает анатомия, закладывают основы микроскопии .

Слайд #10

Еще Г. Лейбниц провозгласил принцип градации живых существ и предсказал существование переходных форм между растениями и животными. Д. Дидро – мелкие изменения всех существ и длительность времени существования Земли могут объяснить возникновение разнообразия органического мира.

Слайд #11

Ж. Бюффон обосновывает гипотезу о развитии Земли, на Земле появляются из неорганических веществ живые организмы. Видел доказательство единства происхождения в плане строения животных и объяснял сходство близких П. Мопертюи – догадки об эволюционной роли уничтожения форм, неприспособленных к существованию, значении изоляции в развитии новых форм.

Слайд #12

Карл Линне й 23 мая 1707 — 10 января 1778, — шведский врач и натуралист, создатель единой системы растительного и животного мира.

Слайд #13

Биография 23 мая 1707 г. родился в семье сельского священника. 1716—1727 годах Карл Линней учился в городе Векшё, но Карл учился очень плохо, особенно по основным предметам — богословию и древним языкам. Его интересовала лишь ботаника и математика; нередко он даже прогуливал занятия, вместо школы отправляясь на природу изучать растения. Доктор Юхан Ротман , окружной врач, отца Линнея отправить сына учиться на врача и стал заниматься с Карлом индивидуально медициной, физиологией и ботаникой.

Слайд #14

В 1727 году Линней сдал экзамены и был зачислен в Лундский университет — Лунд . Наибольший интерес у Линнея вызвали лекции профессора Килиана Стобеуса (1690—1742), с помощью которых Карл в значительной степени привёл в порядок те сведения, которые он почерпнул из книг и собственных наблюдений. В августе 1728 года Линней перевёлся в Уппсальский университет, где было больше возможностей изучать медицину. Уровень преподавания в обоих университетах был не слишком высок, и большую часть времени Линней занимался самообразованием. С 1730 года Линней приступил к преподаванию как демонстратор в ботаническом саду университета 12 мая 1732 года Линней отправился в путешествие в Лапландию. Весной 1735 г. Линней отправляется за докторским дипломом в Голландию, Здесь он получил учёную степень доктора, здесь в 1735 г. вышла в свет его самая известная работа «Система природы». При жизни Линнея вышло 12 изданий этой книги. Всё это время Линней постоянно дополнял её и увеличил её объём с 14 страниц до 3 томов.

Слайд #15

Вклад в науку Ввел единицу систематики – вид – группу особей, сходных между собой. Описал 1500 видов растений и более 400 видов животных. Разделили все виды по классам, отрядам и родам. Ввел единый биологический язык – латинский.

Слайд #16

Предложил двойные названия: родовое и видовое (бинарная номенклатура). Felis Catus Felis Tigris

Слайд #17

Iris petrana Iris bismarckiana

Слайд #18

Ввел около 1000 новых терминов Создал первую искусственную систему Классификация животных Ступени Классы Сердце Кровь Другие признаки I Млекопитающие, птицы Двухкамерное (два желудочка с двумя «ушками» - предсердиями Горячая, красная Родят живых детенышей или откладывают яйца II Амфибии, рыбы Однокамерное (один желудочек), с одним «ушком» - предсердием Холодная, красная Дышат легкими или жабрами III Насекомые, черви Однокамерное, без «ушка» Белый холодный сок вместо крови С осязательными усиками или щупальцами

Слайд #19

Дополнительные признаки Система растений Классы Дополнительные признаки 1. Млекопитающие Волосатые По земле Ходят Разговаривают 2.Птицы оперенные В воздухе Летают Поют 3. Амфибии С гладкой кожей В воде Пресмыкаются Шипят 4. Рыбы Чешуйчатые В воде Плавают Чмокают 5. Насекомые С насечками В сухости Скачут Жужжат 6. Черви Голые В сырости Ползают Молчат

Слайд #20

Слайд #21

Заблуждения Система была искусственной и не отражала родства. Считал, что виды не изменяются и созданы Творцом. Ошибочно объединил некоторые группы животных и растений. Отрицал возможность возникновения видов путем скрещивания или в результате изменения среды.

Слайд #22

Названы в честь Линнея Линнея северная Пион ‘Linné’ Банкноты достоинством 100 шведских крон.

Слайд #23

Ответьте на вопросы 1.Поясните мысль, высказанную Линнеем: «Система - это ариаднина нить ботаника, без нее гербарное дело превращается в хаос». 2.Почему система К.Линнея является искусственной? 3.Почему К.Линнея называют «отцом систематики»?

Слайд #24

Домашнее задание § 4.1 По желанию сообщение «Биография Ж.Б.Ламарка.

Слайд #25

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !