Город в изображении Н.В.Гоголя

Слайд #1

Город в изображении Н.В.Гоголя

Слайд #2

осмыслить прочитанные произведения; раскрыть отношение писателя к современной ему действительности, рассмотреть способы изображения чиновников; выразить свое отношение к данной проблеме. Цель урока:

Слайд #3

Слайд #4

Какие мысли возникли у вас после просмотра видеофрагмента? Поделитесь своими впечатлениями с одноклассниками. Какое суждение одноклассников показалось вам важным?

Слайд #5

Идея города. Возникшая до высшей степени пустота. Пустословие. Сплетни, перешедшие пределы; как все это возникло из безделья и приняло выражение смешного в высшей степени; как люди неглупые доходят до делания совершенных глупостей.

Слайд #6

Образы каких городов созданы на страницах произведений Гоголя? Что отличает, а что объединяет эти города?

Слайд #7

Уездный город Вспомните комедию «Ревизор». Какие грешки водились за каждым из чиновников? Сопоставьте уездных чиновников и чиновников губернского города. Что дает нам такое сопоставление? Какими и почему изображены отцы города? Что составляло их основное время- препровождение?

Слайд #8

Губернский город Каким предстаёт перед Чичиковым город? Почему не назван город?

Слайд #9

Губернский город Какой прием использует Гоголь при описании губернских дам? Кто и почему вдруг «разбудил» город? Почему нелепые слухи испугали «мужскую партию»?

Слайд #10

Докажите, что при создании образов чиновников Гоголь использует такой худо-жественный приём, как алогизм. Губернский город

Слайд #11

Петербург Гоголя

Слайд #12

Невский проспект Чем, по мнению Гоголя, является Невский проспект для Петербурга? Докажите, что Невский проспект несет в себе объединяющее начало.

Слайд #13

Петербург Гоголя Петербург называют героем повести Гоголя. Почему? Вспомните, каким этот город изображен в «Ночи перед Рождеством», а каким – в повести «Шинель». В чем смысл упоминаний о Петербурге на страницах «Ревизора»?

Слайд #14

Петербург в повести «Шинель» Найдите строки, характеризующие город. Что говорится о климате Петербурга? Какая взаимосвязь между холодом в природе и в отношениях людей? Найдите суждения о службе, чиновниках, устоях русской жизни.

Слайд #15

Какое отношение к действию поэмы «Мертвые души» имеет история капитана Копейкина? В какой «петербургской повести» Гоголя изображен финал, подобный финалу «Повести…»? В чем смысл такого своеобразного повтора?

Слайд #16

Что отличает, а что объединяет эти города? «Боже, как грустна наша Россия…» (А.С.Пушкин). Почему грустит А.С.Пушкин? Любит ли Н.В.Гоголь Россию? Докажите свое мнение.

Слайд #17

Размышления… Какие моменты урока оказались для вас неожиданными или удивительными и почему? Какое задание было трудным? На какие вопросы вы хотели бы обязательно получить ответы?