Решение задач при помощи циклов с предусловием

Слайд #1

Репникова Светлана Анатольевна Учитель информатики МБОУ «Марковская СОШ»

Слайд #2

Задача 1. Ученик в первый день выучил 5 английских слов. В каждый следующий день он выучивал на 2 слова больше, чем в предыдущий. Сколько английских слов выучит ученик в 10 день занятий? Сколько всего слов выучит за 10 дней.

Слайд #3

Обозначим через: D – количество дней; А – количество выученных за каждый день слов; S - количество слов выученных за все прошедшие дни.

Слайд #4

КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ПОВТОРЯЮТСЯ? Увеличивается количество выученных за каждый день слов на 2; Увеличивается номер дня; Увеличивается общее количество выученных слов.

Слайд #5

ДО КАКИХ ПОР ВЫПОЛНЯЮТСЯ ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ ДЕЙСТВИЯ? Пока количество, пройденных дней не достигнет 10.

Слайд #6

ИТАК, КАК ЗАПИШЕТСЯ УСЛОВИЕ ПРИ КОТОРОМ ДОЛЖНЫ ВЫПОЛНЯТЬСЯ ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ ДЕЙСТВИЯ (ЦИКЛ)? D

Слайд #7

Н S:=0 A:=5 D:=1 D

Слайд #8

Program slova; Var a,d,s:integer; Begin A:=5; d:=1; s:=5; While d

Слайд #9

КАК НАДО ИЗМЕНИТЬ ПРОГРАММУ, ЧТОБЫ НА ЭКРАНЕ ВЫВОДИЛИСЬ СООБЩЕНИЯ О ТОМ, СКОЛЬКО СЛОВ ВЫУЧЕНО ЗА КАЖДЫЙ ПРОЙДЕННЫЙ ДЕНЬ, А НЕ ТОЛЬКО ЗА ДЕСЯТЫЙ?

Слайд #10

Задача 2. В первый день пловец проплыл 3 км. В каждый последующий день он проплывал на 10% больше, чем в предыдущий день. В какой по счёту день пловец начнёт проплывать более 5 км в день.

Слайд #11

Обозначим через: D – номер дня; S - расстояние, которое проплывает пловец в очередной день.

Слайд #12

КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ПОВТОРЯЮТСЯ? Увеличивается номер дня; Увеличивается путь, который проплывает каждый день пловец на 10% от предыдущего.

Слайд #13

ДО КАКИХ ПОР ПОВТОРЯЮТСЯ УКАЗАННЫЕ ВЫШЕ ДЕЙСТВИЯ? Пока расстояние, которое проплывает пловец за определённый день не станет больше 5 км.

Слайд #14

НАЗОВИТЕ УСЛОВИЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЦИКЛА? S

Слайд #15

Н S:=3 D:=1 s

Слайд #16

Program plovec; Var s:real; d:integer; Begin S:=3; d:=1; While s

Слайд #17

Домашнее задание: 1.В первый день пловец проплыл 3км. В каждый последующий день он проплывал на 10% больше, чем в предыдущий. К какому дню он проплывет (суммарно) более 30 км? 2. Вычислите , где n натуральное число.

Слайд #18

Обозначим через: D – номер дня; S - расстояние, которое проплывает пловец в очередной день. SUM – суммарное расстояние, за пройденные дни.

Слайд #19

Н S:=3 D:=1 sum

Слайд #20

Program plovec; Var s,sum:real; d:integer; Begin S:=3; sum:=3; d:=1; While sum

Слайд #21

=2*2*2*…*2 (n раз) Обозначим: р – произведение двоек; I - количество множителей; n – показатель степени.

Слайд #22

Н i:=1 i

Слайд #23

Задачник-практикум часть1. Г.Семакин, Е.К. Хеннер. Андреева Е.В. «Методика обучения основам программирования на уроках информатики» Д.М.Ушаков, Т.А.Юркова «Паскаль для школьников» Алексеев Е.Р., Чеснокова О.В. «Турбо Паскаль 7.0» Фон слайдов Эркер.