Сенсорные системы

Слайд #1

Вводная лекция

Слайд #2

Жизнь человека, его действия зависят от сообщений, получаемых из внешней среды. Зазвонил будильник – пора вставать; вылез из кровати, холодно – надо одеться; с кухни потянуло запахом кофе – мама приготовила завтрак, скорее за стол; на улице дождь – пойду в школу в куртке. Каким путём человек получает эту информацию?

Слайд #3

Долгое время было не ясно, каким образом события внешнего мира и внутренние изменения преобразуются в ощущения. Объяснение нашёл российский физиолог Иван Петрович Павлов. Он создал учение об анализаторах, или сенсорных системах. Что первым принимает на себя воздействия раздражителей внешней и внутренней среды? Что такое анализатор? Какие функции он выполняет?

Слайд #4

Анализаторы имеют общие свойства и благодаря этому обеспечивают чёткую работу: ·Каждый анализатор обладает своей модальностью, т.е. воспринимает только определённый вид энергии, различает только специфические для него раздражения и в процессе эволюции приобрёл к ним высокую чувствительность ·Анализаторные функции можно тренировать, в результате они достигают у человека поразительного совершенства. Возбудимость одного из анализаторов повышается, если одновременно сказывается действие и на другие анализаторы.

Слайд #5

·Анализаторы способны к взаимовыручке по принципу « за себя и за того парня». ·Анализаторы могут сохранять следу возбуждения после того, как раздражение, вызвавшее его, прекратило своё действие- явление последствия. На плёнке зафиксированы лишь отдельные кадры, но кино воспринимается как непрерывный процесс. Ноты тоже из записи различных звуков, а музыкальная мелодия воспринимается нами как единое целое. Свет в электрической лампочке слагается из частых вспышек, а нам освещение кажется равномерным. ·Анализаторы действуют согласованно и контролируют друг друга.

Слайд #6

Работа в творческих группах позволит выяснить, почему человек воспринимает мир таким, какой он есть? Как это происходит? Как различные раздражители превращаются в реальные ощущения?