Уроки доброты по произведению В.Распутина «Уроки Французского»

Слайд #1

Уроки доброты по произведению В.Распутина «Уроки Французского» Выполнила ученица 6 «А» класса МОУ-СОШ №3 Варнашова Ксения. Руководитель Дедюкина С.В.

Слайд #2

Цели: Познакомиться с жизнью и творчеством В.Распутина. Научиться понимать трудности послевоенного времени, отраженные в рассказе. Научится давать оценку поведению мальчика и учительницы французского. Развивать умение анализировать художественное произведение.

Слайд #3

Изучение творчества Валентина Распутина начали с заполнения анкеты, в которой было 3 вопроса: Где границы добра? Почему надо помогать людям? Как понимаете слово «добро»?

Слайд #4

Где границы добра? На этот вопрос получили много неоднозначных ответов.

Слайд #5

Почему надо помогать людям? Здесь было много мнений, но большинство сводилось к тому, чтобы получать личное удовлетворение от своего поступка!

Слайд #6

Как вы понимаете слово «добро»? Было предложено несколько вариантов ответов: - взаимопонимание; - любовь; - поддержка друг друга в разных жизненных ситуациях; - доверие друг к другу.

Слайд #7

Результаты:

Слайд #8

Поразмышляем. Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. Л.Н.Толстой.

Слайд #9

Валентин Распутин. Родился в 1937 году. В Сибири. Является продолжателем традиций русской классической прозы с точки зрения нравственных проблем. Безумию и суетному существованию противопоставляет мудрость, бережное отношение к миру, к человеку, к природе. Главные слова в его творчестве – совесть и память.

Слайд #10

Характеристика главных героев: Мальчик. Учительница французского языка – Лидия Михайловна.

Слайд #11

Характеристика мальчика (черты его характера): нравственная стойкость; жажда знаний; чувство собственного достоинства.

Слайд #12

(Пример из текста.) «Я нагнулся, тихонько ударил по ближней монетки… но отпустить уже её не успел: кто-то вдруг сильно поддал мне сзади коленом, и я неловко, склонённой вниз головой, ткнулся в землю. Вокруг засмеялись.»

Слайд #13

Характеристика учителя: - «учительница.. загадочного французского языка;» - умная и красивая; - «особенное какое-то сказочное существо…» - «человек необыкновенный, не похожий на всех остальных.»

Слайд #14

Черты характера Лидии Михайловны: чувство собственного достоинства; доброта; смелость; милосердие; чуткость; щедрость; отзывчивость.

Слайд #15

Вывод: Рассказ В.Распутина «Уроки французского» - урок доброты

Слайд #16

Синквейн к рассказу В.Распутина «Уроки французского» Доброта Душевная, искренняя Направляет, наставляет, учит. Доброе отношение к людям – смысл жизни.

Слайд #17

Используемые источники информации: Википедия – свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org/wiki/

Слайд #18

Литература: Литература.6 кл. Учеб. Для общеобразоват.учреждений. В 2 ч. Ч. 2 /(авт. – сост. В. П, Полухина и др.); под ред. В. Я. Коровиной. Н.В. Егорова. Литература 6 класс: Поурочные разработки. М.:Вако, 2004. – 304 с. Русские писатели.Биобиблиогр.словарь [В 2 ч.] Ч.2. М-Я/Редкол.:Б.Ф. Егоров и др.; Под ред. П.А.Николаева.-М.: Просвещение, 1990. - 448 С. . Распутин В. Повести и рассказы. – М.: Проввещение, 1991. – 334 с. – ( Библиотека словесника).