Презентация: "Источники возникновение фразеологизмов"

Слайд #1

Составь своё настроение
:
;
)
(
«
*
?

Слайд #2

Предложение №1

Алеша решал задачу.



Предложение №2

Алеша ломал голову над задачей

Слайд #3

Источники возникновения фразеологизмов
Тема урока:

Слайд #4

Листок самоконтроля

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

1 группа

Играть первую скрипку.

Трещать по всем швам

Без сучка и задоринки.

Шито белыми нитками.

Слайд #8

2 группа
Блудный сын

манна небесная

глас вопиющего в пустыне

Фома неверующий.

Слайд #9

3 группа
За двумя зайцами погонишься

Мартышкин труд

За тридевять земель

У разбитого корыта,

Слайд #10

Физминутка

КРОКОДИЛ

Слайд #11

Определите происхождение фразеологизмов
Привести к одному знаменателю
Тяжела артиллерия
По щучьему велению
А воз и ныне там

Нить Ариадны
Пропади пропадом
Плясать под чужую дудку

Слайд #12

Наполните текст фразеологизмами
Обычно Витя Перепелкин на уроках отвлекался и не слушал учителя. Но сегодня он пришёл в школу раньше всех. Ему было очень стыдно за свои двойки в дневнике. Он вышел к доске, долго не мог сосредоточиться, но всё же потом ответил все идеально. Витя был очень доволен, что исправил свои оценки.

Для справок: Считать ворон, бить баклуши, ни свет ни заря, сломя голову, сгорал от стыда, собираться мыслями, со всех ног, без сучка и задоринки, на седьмом небе

Слайд #13

Слайд #14

Рефлексия. Выберите фразу, которая характеризует вашу работу на уроке.
Переливать из пустого в порожнее
Не покладая рук
Играть первую скрипку
Не в своей тарелке
Сесть в лужу
Набрать вы рот воды
Тертый калач
Стреляный воробей
Как рыба в воде

Слайд #15