Задачи – это интересно

Слайд #1

«Задачи – это интересно!» ФЕСТИВАЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ «ПОРТФОЛИО» КОНКУРС «УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ» Участники: ученики МОУ СОШ №12 г. Балашова Саратовской области Ананко Юлия, Кочегарова Валентина, Шамугия Ира, Шишкина Виктория. Руководители: учителя математики МОУ СОШ №12 г. Балашова Саратовской области Юрко Оксана Александровна, Юрко Олеся Александровна. Сезон 2011-2012 *Изображение из Интернет

Слайд #2

Проблема проекта Знания большинства учащихся 5-6 классов в области истории освоения космоса весьма скромные, хотя речь идёт о событиях, имеющих прямое отношение к нашей стране, ставшие вехой в истории всего человечества и предметом национальной гордости. Мы задумались, каким образом можно исправить сложившуюся ситуацию (противоречие), как донести до ребят важные моменты, связанные с освоением космоса советскими и российскими космонавтами наиболее продуктивным образом. Цель проекта Расширить кругозор учащихся 5-6 классов в области истории освоения космоса. Проектный продукт - сборник математических задач с интересным сюжетом по теме «Космос» для учащихся 5-6 классов. Решая математические задачи, ребята будут не только усваивать важные понятия по предмету, но и получать интересную информацию об освоении космоса, что одновременно расширит их кругозор и создаст мотив на изучение математики. Гипотеза проекта

Слайд #3

Задачи проекта провести анкетирование учащихся 5-6 классов, с целью выяснить, интересны ли для них сюжеты математических задач, предложенных в учебнике, выяснить, хотели бы они больше знать из истории освоения космоса, узнать у учителей математики, какие учебные темы изучают учащиеся по математике в 5-6 классах, познакомиться с алгоритмом составления математических задач, составить задачи, познакомиться с правилами оформления сборников задач, привлечь учащихся 5-6 классов для создания иллюстраций к сборнику задач, оформить сборник с задачами для учащихся 5-6 классов, провести презентацию сборника задач.  

Слайд #4

Анкетирование учащихся Анкетирование - от французского «enquete», что буквально означает «расследование». Вопросы анкеты делятся на: По форме: открытые (даётся свой вариант ответа) и закрытые (ответ выбирается из предложенных вариантов). По содержанию: объективные (о возрасте, семейном положении и др.) и субъективные (отношение к некоторым событиям и др.). Вопросы анкет: должны быть логичными и отдельными, краткими, конкретными, понятными (нельзя употреблять малораспространённые, непонятные слова и специальные термины), при необходимости могут сопровождаться пояснением, не должны содержать подсказку; провоцировать ответ по шаблону, носить внущающий характер, если в нём упомянуты возможные варианты ответов, то их список должен быть полным. вопрос не должен заставлять опрашиваемых давать неприемлимые для них ответы. язык вопросов не должен вызывать раздражение. Готовая анкета

Слайд #5

Результаты анкетирования

Слайд #6

Слайд #7

Галерея работ Мария З. Яна П. Виктория С. Ангелина М. Ульяна К. Елена С. Ангелина М.

Слайд #8

Источники информации Психологиеские тесты он-лайн http://tests.pp.ru/library/encyclopedia/quest.phtml http://dic.academic.ru Википедия http://ru.wikipedia.org http://articles.excelion.ru/science/history/teh/64030956.html http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=73217 http://www.astro-web.ru/kosmonavtika Социальная сеть работников образования http://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/library/prezentatsiya-chto-ya-znayu-ob-istorii-osvoeniya-kosmosa Федеральное космическое агентство http://www.federalspace.ru/main.php?id=2&nid=9995 http://space.vx5.ru/istoriya_kosmonavtiki-234 http://komkultura.ru/date/sep/18-c.shtml БСЭ http://bse.sci-lib.com/article065161.html http://www.vevivi.ru/best/downloads.html&req=download&code=do_download&id=41988 http://office.microsoft.com/ru-ru/images/results.aspx?qu=%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81&ex=1&origin=FX010132103