Порядок действий в выражениях

Слайд #1

Учитель начальных классов Голубева Людмила Александровна МОУ «Траковская чувашско- немецкая гимназия» село Красноармейское Чувашской Республики МОУ «Траковская чувашско-немецкая гимназия» Красноармейского района Чувашской Республики Математика, 2 класс Петерсон Л.Г. Порядок действий в выражениях

Слайд #2

Давай дружить с тобой Я пчела и ты пчела, Я в полоску, ты пестра. Я лечу, и ты летишь. Я жужжу, и ты жужжишь. Как я хороша собой! Давай дружить с тобой.

Слайд #3

Подсказка Почемучка Веселушка

Слайд #4

Прозвенел уже звонок! Начинать пора урок! Пришло время вычислять, На вопросы отвечать!

Слайд #5

В чудо – мешочке находятся 3 белых и 3 синих шарика. Сколько нужно вынуть шариков из мешочка, чтобы заранее утверждать, что хотя бы 1 будет белым? Зарядка для ума.

Слайд #6

Повторяем таблицу умножения.

Слайд #7

Подчеркните записи, которые являются выражениями:

Слайд #8

Слайд #9

Физкультминутка

Слайд #10

8 – 3= 3 + 4 = Программа №1 Программа №2 Выполни вычисления по следующим программам:

Слайд #11

8 – 3 = 5 5 + 4 = 9 3 + 4 = 7 8 – 7= 1 Программа №1 Программа №2

Слайд #12

8 – 3 + 4 = 8 – 3 + 4 = 8 – 3 = 5 5 + 4 = 9 3 + 4 = 7 8 – 7= 1 Программа №1 Программа №2

Слайд #13

1 2 8 – 3 + 4 = 9 2 1 8 – (3 + 4) =1 8 – 3 + 4 = 8 – 3 + 4 = 8 – 3 = 5 5 + 4 = 9 3 + 4 = 7 8 – 7= 1

Слайд #14

Вывод:

Слайд #15

Слайд #16

а) a + (b – c + d) б) (c - k) + (n - p) в) a - (m - c) + (n - k) Расставить в выражениях порядок действий

Слайд #17

Я тетрадочку открою И как надо положу! Я друзья от вас не скрою: Ручку я вот так держу! Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь Самостоятельня работа

Слайд #18

3 1 2 а) a + (b – c + d) 1 3 2 б) (c - k) + (n - p) 3 1 4 2 в) a - (m - c) + (n - k) Проверь себя: Взаимопроверка

Слайд #19

В первой школе 200 учеников, во второй – 300, а в третьей – на 100 учеников больше, чем во второй. Сколько всего учеников в этих трёх школах? Прочитай текст задачи! Составь схему!

Слайд #20

Какое действие в задаче должно быть первым?

Слайд #21

2 3 1 200 + 300 + (300 + 100) Самопроверка

Слайд #22

№5 стр. 23 Домашнее задание:

Слайд #23

Что понравилось? Какое задание было трудным? Что необходимо повторить на следующем уроке?

Слайд #24

Выберите своё настроение

Слайд #25

Использован материал: «Поурочные разработки по математике для 2 класса». М.: ВАКО, 2007. Учебник «Математика» 2 класс 2 часть. Составители: Л.Г. Петерсон,: Просвещение, 2008. Коллекция картинок из интернета – «Солнышко». http://my.mail.ru/apps/installed Электронное пособие «Мир информатики» - физкультминутки. Фотографии из архива автора.