Симметрия вокруг нас 4 класс

Слайд #1

Симметрия вокруг нас . Яковлева Ксения 4г класс (Юниорская лига. Прогимназия 2005-2006 учебный год.) Научный руководитель: Незговорова Ж.И.

Слайд #2

Цель исследования Выяснить « Симметрия это – гармония и красота? равновесие? устойчивость?»

Слайд #3

Задачи исследования Найти симметричные фигуры и предметы в окружающем мире Доказать, что действительно ли нас окружают симметричные предметы Определить значение и использование симметрии

Слайд #4

Симметрия в мире животных

Слайд #5

Ход исследования Изучить внешний вид насекомых, птиц, животных. Сравнить внешний вид бабочек. Понаблюдать за движением птиц, домашних животных

Слайд #6

Выводы Насекомые, птицы, животные – симметричны. Симметрия форм, окраски насекомых, птиц придает красоту. Симметрия служит для равновесия

Слайд #7

Симметрия в мире растений

Слайд #8

Ход исследования Изучить растительный мир (цветы). Выяснить встречается ли симметрия в цветах. Проанализировать количество осей симметрии у разных цветков

Слайд #9

Выводы Цветки растений – симметричны. Симметрия форм, окраски цветков придает им красоту. У цветков как правило много осей симметрии.

Слайд #10

Симметрия на улицах нашего города Сургут

Слайд #11

Ход исследования Рассмотреть здания улиц нашего города. Найти симметричные здания.

Слайд #12

Родной Сургут

Слайд #13

Выводы Симметрия широко используется в архитектуре. Симметрия форм зданий, отдельных их элементов придает им красоту. Использование симметрии в конструкции зданий, симметричных элементов в отделке, а также симметрично расположенные строения создают красоту и гармонию.

Слайд #14

Общий вывод Симметрия это – гармония и красота, равновесие, устойчивость.

Слайд #15

Ресурсы 1. Ануфриева Л.П. Об опыте изучения осевой симметрии в начальной школе /Образование в регионе. Выпуск 6 – Тамбов, 2000. 2. Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах, - М.,2002. 3. Коллекция картинок Microsoft