Презентация к уроку "Легенда о Данко"

Слайд #1

Урок литературы
в 7 классе

Слайд #2

Назовите ассоциации к слову
«ДЕТСТВО»
Приём «Ассоциация»

Слайд #3

Слайд #4

Эпиграф
«Любовь к людям – это и есть те крылья, на которых человек поднимается выше всего»
М. Горький.

Слайд #5

ТЕМА УРОКА

Легенда о Данко.
Романтический характер легенды.

Слайд #6

Цель урока
Проанализировать легенду,
найти романтические черты в произведении.

Слайд #7

Словарь литературоведческих терминов:
Легенда – один из самых значительных жанров письменности на протяжении всего европейского средневековья, начиная с шестого века. Первоначально – житие святого, написанное для чтения в день его памяти.
В фольклоре легенда – рассказ, в основе которого лежит чудо, фантастический образ или представления, которые воспринимаются как достоверные.

Слайд #8

КЛАСТЕР
Составьте словесный портрет человека-легенды.
ЧЕЛОВЕК-ЛЕГЕНДА

Слайд #9

Словарь литературоведческих терминов:
Романтизм – художественное направление в литературе, признаками которого является изображение исключительной личности, часто одинокой и неудовлетворенной настоящим, устремленной к далекому идеалу и потому находящейся в резком конфликте с обществом, с людьми.

Слайд #10

«КОРЗИНА ИДЕЙ»
Кто такой романтический герой?
Какими качествами он должен обладать?

Слайд #11

Романтический герой
— один из художественных образов литературы романтизма. Романтик - исключительная и часто таинственная личность, которая пребывает обычно в исключительных обстоятельствах. Столкновение внешних событий перенесено во внутренний мир героя, в душе которого происходит борьба противоречий.

Слайд #12

ФИЗМИНУТКА «БАБОЧКА»
Спал цветок (Закрыть глаза, расслабиться, помассировать веки, слегка надавливая на них по часовой стрелке и против нее.)
И вдруг проснулся, (Поморгать глазами.)
Больше спать не захотел, (Руки поднять вверх (вдох). Посмотреть на руки.)
Встрепенулся, потянулся, (Руки согнуты в стороны (выдох).)
Взвился вверх и полетел. (Потрясти кистями, посмотреть вправо-влево.)

Слайд #13

РАБОТА С ТЕКСТОМ
1 . Найти в тексте прилагательные и глаголы, характеризующие героев и сделать вывод.
2. Назвать средства художественной выразительности, дополнить ряды примерами из текста, сделать вывод.
3. Рассмотреть речь героя, сделать вывод.

Слайд #14

Особенности романтического произведения:
1      Изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах.
2      Стремление личности к свободе.
3       Использование ярких, средств художественной выразительности, передающих человеческие страсти. Речь романтического героя эмоциональна.
4      Герой романтического произведения изображается на фоне экзотической природы. 
5 Основной романтический прием романтизма - это антитеза.

Слайд #15

Домашнее задание
Написать сочинение-рассуждение на одну из тем:
«Стоило ли Данко жертвтовать собой ради людей?
«Какого человека можно назвать красивым?»

Слайд #16

РЕФЛЕКСИЯ
Розовый – мне было все понятно и интересно на уроке;
Зеленый – мне было интересно, но остались вопросы по теме;
Желтый – мне было не интересно;
Оранжевый – я ничего не понял из сегодняшнего урока.

Слайд #17

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!