Презентация
Читать

Презентация "Технология КСО как средство развития коммуникативной компетенции в начальной школе по программе «Школа России» "

Cкачать презентацию: Презентация "Технология КСО как средство развития коммуникативной компетенции в начальной школе по программе «Школа России» "

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1


Технология КСО
как средство развития коммуникативной компетенции в начальной школе по программе
«Школа России»





Слайд #2

АКТУАЛЬНОСТЬ

* повышается коммуникативная компетентность учащихся;
* развиваются индивидуальные способности;
* учащиеся умеют решать поставленные задачи внутри коллектива.

Слайд #3

Цель:
повысить эффективность обучения в начальной школе посредством применения технологии КСО

Задачи:
изучить теоретические и методологические основы технологии КСО;
исследовать влияние данной технологии на эффективность процесса обучения в начальной школе.

Слайд #4

ОСНОВНАЯ ИДЕЯ



принципы


идея и методика
В.К. Дьяченко
ориентация на высшие
конечные результаты
передача полученных
знаний друг другу
разнообразие тем
и заданий

Слайд #5




ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Технологическая схема КСО учитель - ученик -

Работа в динамических парах
текущий контроль
индивидуальная помощь
Подведение итогов (тематические зачёты)
Определение целей деятельности
инструктаж
Распределение функций,
формирование групп,
пар

Слайд #6

Преимущества КСО
Высвобождение
учителя от значительной доли
фронтальной работы с классом и увеличение времени на индивидуальную помощь
Привычная функция учителя-рассказчика и основного носителя знаний заменяется консультационной и организационной функцией

Слайд #7

работа в парах
работа в малой группе

ОПИСАНИЕ ОПЫТА

Слайд #8

На уроках литературного
чтения за короткий
промежуток времени,
дети знакомятся с
несколькими текстами
одного автора.



Итогом работы учеников
в группах является
подготовка выступления
на аудиторию.

Слайд #9

Фрагмент урока «Творчество К.И. Чуковского» Алгоритм:

* После знакомства с творчеством писателя и его произведением учащиеся делятся на группы;

* Каждой группе даётся дополнитель-
ное произведение К.И.Чуковского;

* Один ученик читает текст,
остальные – запоминают;

* Переход учеников в другие
группы и передача текста
другим ученикам;

* Проверка: пересказ воспринятых текстов;


* Учёт выполненных заданий в групповой ведомости.


Доктор
Айболит
Федорино
горе
Чудо -
дерево
Телефон
Краденое
солнце
К.И.Чуковский

Слайд #10

РЕЗУЛЬТАТЫ