Презентация к проведению мастер-класса "Формирование читательской грамотности на уроках русского языкак"

Слайд #1

Формирование читательской грамотности на уроках русского языка
( мастер-класс )
учитель русского языка и литературы первой категории
Боровикова Галина Александровна

Слайд #2

Прием «Ориентиры предвосхищения»

Слайд #3

Алгоритм составления сплошного (составного) текста
Шаг 1 – выбираем тему текста;
Шаг 2 – подбираем два коротких текста на выбранную тему;
Шаг 3 – смешиваем тексты для получения одного сплошного (составного) текста;
Шаг 4 – продумываем вид заданий по тексту в соответствии с целью и задачами урока.

Слайд #4

Пример работы со сплошным (составным) текстом

Слайд #5

Текст №1
19 мая в России отмечается День Пионерии. В МБОУ "СОШ п.Мариец" оформлена выставка, посвященная 100-летию Пионерии. На выставке представлены вещи, связанные с пионерским движением, - бюст Владимира Ильича Ленина, галстук, пилотка, барабан, горн, почётные грамоты, фотографии. Вы можете познакомиться с информацией о пионерах-героях Великой Отечественной войны.

Слайд #6

Текст №2
В 1958 году нас приняли в пионеры – это был радостный день в моей жизни. У нас проводились очень интересные пионерские сборы, весело проходили диспуты о прочитанных книгах. Все вместе участвовали в сборе металлолома, золы, макулатуры. Оформляли альбомы, участвовали во всех школьных мероприятиях. Мы часто вспоминаем наше пионерское детство.

Слайд #7

Сплошной (составной) текст
В 1958 году нас приняли в пионеры – это был радостный день в моей жизни. 19 мая в России отмечается День Пионерии. Мы часто вспоминаем наше пионерское детство. В МБОУ "СОШ п.Мариец" оформлена выставка, посвященная 100-летию Пионерии. У нас проводились очень интересные пионерские сборы, весело проходили диспуты о прочитанных книгах. На выставке представлены вещи, связанные с пионерским движением, - бюст Владимира Ильича Ленина, галстук, пилотка, барабан, горн, почётные грамоты, фотографии. Все вместе участвовали в сборе металлолома, золы, макулатуры. Вы можете познакомиться с информацией о пионерах-героях Великой Отечественной войны. Оформляли альбомы, участвовали во всех школьных мероприятиях.

Слайд #8

Вариант работы с текстом
1.Чтение текста;
2. Повторное прочтение текста с пометками предложений Тема: «Воспоминание пионера 60-ых годов»;
3. Выписывание предложений в хронологическом порядке для формирования отдельного текста;
4. Чтение сформированного текста – определение основной мысли;
5.Чтение текста из оставшихся предложений - определение основной мысли;
7. Определение взаимосвязи двух текстов;
8. Выполнение грамматических заданий в выписанном тексте. (Глагол. Повторение изученного в 5 классе)

Слайд #9

Прием «Индукция» - алгоритм работы
Шаг 1 – подбираем фото по теме;
Шаг 2 – продумываем хронологию их показа;
Шаг 3 - продумываем и формулируем инструкцию к созданию вербального текста на основе серии невербальных изображений.

Слайд #10

Пример

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13

Слайд #14

Слайд #15

Слайд #16

Слайд #17

Слайд #18

Слайд #19

Слайд #20

Из жизни школьной «Аэлиты»
Жизнь детской организации «Аэлита» очень интересна. Ученики выступают за здоровый образ жизни. На протяжении всего года поддерживают порядок у обелисков. Дети следят за чистотой на улицах. Мастерят кормушки для птиц. Девочки и мальчики ходят в походы по родному краю. Они участвуют в конкурсах рисунков, фотоакциях. Ребята выступают с концертами. Принимают участие в мероприятиях РДШ. Каждый год ряды организации пополняются юными членами.