Презентация по теме "Использование искусственного интеллекта в обучении иностранному языку"

Слайд #1

На примере нейросети Chat GPT
Использование искусственного интеллекта в обучении иностранному языку
Подготовила: учитель английского языка Каунева Юлия Анатольевна,
МАОУ Го Балашиха «Средняя общеобразовательная школа № 21
имени генерал-лейтенанта Д.А. Наливалкина»

Слайд #2

Нейросеть - это компьютерная модель, вдохновленная работой человеческого мозга, предназначенная для обработки информации и выполнения различных задач. Она состоит из множества искусственных нейронов (по аналогии с нейронами в мозге), связанных между собой.

Слайд #3

ChatGPT
модель искусственного интеллекта, созданная компанией OpenAI



способен генерировать текст и поддерживать беседу на естественном языке с пользователями



построен на основе архитектуры GPT (Generative Pre-trained Transformer) и обучен на большом объеме текстовых данных, чтобы понимать и генерировать текст на различные темы.

Слайд #4

Работа с лексическим материалом;
Работа с грамматическим материалом;
Анализ письменных работ (например, эссе или личных писем);
Генерирование вопросов для обсуждения;
Создание плана урока или серии уроков.
сферы применения GPT Chat в работе учителя иностранного языка:

Слайд #5

Автоматическое создание текста из слов, включенных в список;
Формирование списка слов на основе видео или текста;
Разработка заданий на заполнение пропусков в тексте, используя слова из списка;
Подбор определений к словам на английском языке, либо переводов на русский язык, а также примеров (например, для создания карточек);
Подбор синонимов и антонимов для каждого слова из списка.

Работа с лексическим материалом:

Слайд #6

Автоматическое создание текста из слов, включенных в список

Слайд #7

Подбор определений к словам на английском языке

Слайд #8

Слайд #9

Подбор синонимов и антонимов для каждого слова из списка

Слайд #10

Создание заданий с раскрытием скобок;

Генерирование примеров грамматической структуры;

Создание серии упражнений.

Работа с грамматическим материалом:

Слайд #11

Создание заданий с раскрытием скобок

Слайд #12

Генерирование примеров грамматической структуры

Слайд #13

Создание серии упражнений

Слайд #14

Слайд #15

Генерирование вопросов для обсуждения

Слайд #16

Слайд #17

Создание плана урока

Слайд #18

Слайд #19

Слайд #20

Иногда пишет правдоподобно звучащие, но неправильные или бессмысленные ответы, а также бывает довольно поверхностным;
Чувствителен к изменениям фразы;
Модель бывает многословна и злоупотребляет определенными фразами из-за предвзятости в обучающих данных;
Обычно угадывает, что имел в виду пользователь, а не задает уточняющие вопросы.

Особенности работы с GPT

Слайд #21

Спасибо за внимание!