внешнеполитические связи россии в конце 16 начале 17 века
Презентация на тему внешнеполитические связи россии в конце 16 начале 17 века к уроку Истории
Презентация по слайдам:
Слайд #1
Культура и повседневная жизнь народов России в XVI веке 7 классы
Слайд #2
Особенности развития культуры России в XVI веке Культура (от лат. cultura — возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание) - это исторически определенный уровень развития человечества. Культура выражается в создаваемых людьми духовных и материальных ценностях.
Слайд #3
Факторы, повлиявшие на особенности развития культуры России в XVI в.: 1)создание единого многонационального государства; 2)культурные достижения всех народов, вошедших в состав России; 3)развитие культурных контактов со странами Европы и Азии; Особенно успешно они развивались с Италией. В Россию приезжали работать выдающиеся итальянские зодчие и другие мастера, оставившие глубокий след в развитии русской культуры. 4)влияние Русской православной церкви.
Слайд #4
Слайд #5
Слайд #6
Азбуковники - краткие словари, в которых содержались элементарные сведения по грамматике, арифметике, истории, географии.
Слайд #7
Леонтий филиппович магницкий и его арифметика
Слайд #8
Слайд #9
В середине XVI в. появились писцы-профессионалы. Они составляли послания и прошения для неграмотных заказчиков, выполняли функции нотариуса. Поскольку эти писцы работали на городских площадях, то их называли «площадными» писцами.
Слайд #10
Слайд #11
Слайд #12
Слайд #13
Слайд #14
Слайд #15
Китай- город
Слайд #16
Белый город (Бульварное кольцо)
Слайд #17
Земляной город (Садовое кольцо).
Слайд #18
Слайд #19
Слайд #20
Слайд #21
Крупнейшим представителем московской школы живописи конца XV — начала XVI в. был знатный князь, ставший монахом, — Дионисий.
Слайд #22
Слайд #23
Слайд #24
Слайд #25
Основу русского женского костюма по-прежнему составляла длинная рубаха, поверх которой надевали летник с длинными широкими рукавами (эти рукава назывались накапками).
Слайд #26
Слайд #27
Слайд #28
Слайд #29
Слайд #30
Слайд #31
Дома § подготовиться к повторительно-обобщающему уроку