Презентация по технологии "Школьная форма"

Слайд #1

Школьная форма
Исследовательская работа
Автор – Мулова Снежана Вячеславовна
ученицы 8 а класса
МБОУ «Красногорбатская СОШ».
 
Руководитель –Виноградова
Ирина Николаевна
учитель технологии


П.Красная Горбатка 2019 год

Слайд #2

Оглавление:
Обоснование выбора темы

Цель, задачи, гипотеза.
 
Что такое школьная форма.

История школьной формы в России.

В чем ходят школьники других стран.

Социологический опрос учеников, родителей,
педагогов по вопросу школьной формы.
 
Анализ полученных данных. 

Итог.

Слайд #3

1.Обоснование выбора темы
Несмотря на то, что школьная форма в нашей школе обязательна уже давно (с 2007 года), мы все чаще замечаем, что многие ученики нашей школы находят множество причин, что бы прийти в школу не в форме.
Из устава нашей школы:
III. Основные требования к форме и внешнему виду учащихся-
3.1. Стиль одежды – деловой, классический, современный строгий.
3.2. Школьная форма подразделяется на повседневную, парадную и спортивную…
3.2.1.  повседневная школьная одежда:
Девочки: платье, рубашка, классическая юбка или же штаны, балетки.
Мальчики: классические брюки, пиджак или жилет, рубашка, галстук, туфли (не кроссовки, не спортивная обувь). Рубашки однотонные, светлых тонов.
 
В этой работе, изучая ресурсы интернета, мы познакомимся с историей появления и модернизации школьной формы. Проведя социологическое исследование, мы узнаем отношение к школьной форме учеников, родителей и учителей в нашей школе. На основании всего изученного нами мы попытаемся показать, что школьная форма не пережиток прошлого, а очень важный атрибут нашей современной школы. 

Слайд #4

2. Цель нашей работы: Попытаться доказать себе и своим сверстникам – что школьная форма важный атрибут школьной жизни.

Задачи:
Узнать, что такое школьная форма.
Изучить историю школьной формы в России.
Узнать, в чем ходят школьники разных стран.
Провести социологический опрос учеников, родителей, педагогов по вопросу школьной формы.
Проанализировать все полученные данные и подвести итоги.
 
Гипотеза:
Мы считаем, что школьная форма не пережиток прошлого, а очень важный атрибут современной школы.

Слайд #5

3. Школьная форма - повседневная ФОРМА одежды для УЧЕНИКОВ во время их нахождения в ШКОЛЕ и на официальных школьных мероприятиях вне школы.

Слайд #6

4. История школьной формы в России.

В Россию школьная форма пришла из Англии. В 1834 году был принят закон, который утвердил форму гражданского мундира. И с этого момента все ученики гимназий и студенты должны были носить единую форму. Изначально речь шла только о мужской одежде. Утвержденный законом мундир для гимназистов и студентов достаточно сильно напоминал военную форму. Носили такой мундир не только во время учебы, но и дома, на улице, на каких-либо праздничных мероприятиях. Форма указывала на принадлежность человека к привилегированному сословию, дворянам или промышленникам - тем людям, которым образование детей было по карману.

Слайд #7

А в 1886 году ,в связи с развитием женского образования в Российской империи, вышел указ, утвердивший ученическую форму для девушек. И с этого момента появляется всем нам хорошо знакомые строгие коричневые платья. Для девочек было два вида формы: платье и черный фартук - для ежедневного посещения гимназии; платье и белый фартук - парадная форма, в такой одежде девочки посещали театр, церковь, праздничные вечера. Фасон и крой платья был относительно свободным в зависимости от вкуса девушек и финансовых возможностей родителей. Цветовая гамма школьной формы для девочек не ограничивалась коричневым цветом. Многие учебные заведения вводили разные цвета платьев для разных курсов, например, некоторые младшие гимназистки носили коричневые (кофейные) платья, более старшие курсы одевались в светло- голубые платья, темно-синие, серые или белые платья (а к белым платьям полагался зеленый передник)

Слайд #8

После революции, в 1918 был издан декрет, отменявший ношение школьной формы, как пережиток буржуазного прошлого, а фактически из-за бедности населения, так как в первые годы существования советского государства ношения школьной формы было непозволительной роскошью в стране, разоренной Первой мировой войной, революцией и гражданской войной.

Слайд #9

Вновь школьная форма была введена законодательно только в 1949 году. Школьная форма девочек практически повторяла форму дореволюционной России, разве что шерстяные коричневые платья стали короче (чуть ниже колена). Для повседневной носки к платью полагался черный фартук, для торжественных случаев - белый фартук и белые пришивные манжеты и воротничок. Мальчики же носили военные гимнастерки с воротничком стоечкой, обязательным элементом формы был ремень с пряжкой и кепка с козырьком.
В дополнение к этому девочки могли носить чёрные или коричневые (повседневные) или белые (парадные) банты. Банты других цветов по правилам не допускались. В общем школьная форма для девочек сталинской эпохи походила на школьную форму царской России.

Слайд #10

В некоторых союзных республиках фасон школьной формы немного отличался, также как и цвет.
Обязательным дополнением к школьной форме, в зависимости от возраста ученика, были октябрятский (в начальных классах), пионерский (в средних классах) или комсомольский (в старших классах) значки. И еще одним обязательным атрибутом советского школьника был пионерский галстук.

Слайд #11

Постепенно к 1990 году школьная форма претерпела изменения и стала чуть более свободной, а в 1992 году решением Правительства России школьная форма была вовсе отменена с введением нового Закона об образовании. И тут уже фантазия школьников была безгранична: спортивные костюмы, джинсы, мини юбки. Но не смотря на свободный стиль повседневного ношения одежды в школу, сохранилась некоторая ностальгия по школьной форме - на последний звонок выпускницы очень часто одевали школьную форму советского образца – коричневое платье и белый фартук.

Слайд #12

В начале 21в. Поначалу лицеи и частные школы, а затем все школы повсеместно стали возвращать школьную форму. Так и в нашей школе форма была введена в 2007 году.
С 1 сентября 2013 года вступил в силу новый закон «Об образовании в Российской Федерации». Среди его нововведений – право образовательной организации устанавливать требования к одежде обучающихся. Таким образом, в стране снова на законодательном уровне вводится школьная форма. Появление ее было обусловлено необходимостью стирания имущественного, социального и религиозного различия между обучающимися, укрепления имиджа образовательных учреждений, обеспечения школьников эстетичной и удобной одеждой.

Слайд #13

5. В чем ходят школьники других стран?
ЯПОНИЯ
~В Японии школьная форма появилась в конце XIX века. В нынешнее время школьная форма есть в большинстве частных и государственных школ.

Слайд #14

 
ИНДИЯ
~Школьная форма в Индии обязательна с младших ступеней образования вплоть до старшей школы. 

Слайд #15

КАНАДА
~В государственных школах Канады, обычно школьная форма не является обязательной. Чаще всего, в каждой школе есть понятие дресс-кода и от школьников и родителей требуют его придерживаться. В большинстве школ школьная форма не обязательна.

Слайд #16

ГЕРМАНИЯ
~В Германии никогда не было единой школьной формы. В некоторых школах введена единая школьная одежда, не являющаяся формой.

Слайд #17

АВСТРАЛИЯ, ОКЕАНИЯ
~Школьная форма во многих школах Австралии и Океании напоминает традиционную британскую, но является более открытой и легкой. В связи с жарким климатом и вредным для здоровья палящим солнцем в Австралии и Новой Зеландии в комплект школьной формы входят шляпы.

Слайд #18

ТУРЦИЯ
~Все школьники, учащиеся в государственных школах носят такую, одинаковую для всех, школьную форму. Синие костюмы — школьная форма для начальной школы. Старшеклассники одеты в белые рубашки, галстуки, свитера или жилеты, юбки или брюки(шорты), мини-юбки запрещены.

Слайд #19

6.Социологический опрос учеников, родителей, педагогов по вопросу школьной формы.

Я подготовила анкету и предложила ученикам и работникам школы ответить на вопросы. Я опросила 100 учеников с 5 по 8 классы, также три работника школы – медсестра, завуч и социальный педагог.
Вопросы:
1.Удобна ли школьная форма?
2.Хотели бы вы, чтобы все в школе носили единую школьную форму?
3.Считаете ли вы, что школьная форма дисциплинирует, приводит к сплоченности, способствует выработке ощущения общности, коллективизма?
4.Какую школьную форму вы бы предложили?
5.Какой цвет школьной формы вы бы хотели видеть?
6.Нужна ли школьная форма учителям?

Слайд #20

Ответы:
~На первый вопрос 70% опрошенных ответили «Да»
25% опрошенных ответили «Нет»
5% опрошенных ответили «Не совсем»
 
~На второй вопрос 77% опрошенных ответили «Да»
20% опрошенных ответили «Нет»
3% опрошенных ответили «Возможно»
 
~На третий вопрос голоса разделились поровну:
50% опрошенных ответили «Да»
50% опрошенных ответили «Нет»
 
~На четвертый вопрос 80% опрошенных выбрали строгий, деловой стиль школьной формы
20% опрошенных хотят иметь свободную форму
 
~На пятый вопрос 20% опрошенных ответили, что предпочитают черно-белую форму
50% опрошенных ответили, что предпочитают синюю форму
30% опрошенных предпочитают форму необычных, непривычных цветов
 
~На шестой вопрос 60% опрошенных ответили «Да»
40% опрошенных ответили «Нет»

Слайд #21

Вопрос к работникам школы: как вы считаете, нужна ли е единая школьная форма? (Далее представлены полученные на вопрос ответы)

Социальный педагог Ольга Геннадьевна Хромова считает, что да, единая школьная форма нужна. Она обосновала это тем, что единая школьная форма дисциплинирует учеников, также стирает социальные границы между материальным положением родителей и школьников.

Завуч Ирина Геннадьевна тоже считает, что единая школьная форма необходима, так как она дает школьникам серьезный настрой на учебу. Единая школьная форма дисциплинирует, сосредотачивает на получение знаний. Также, такая форма выглядит эстетично и престижно.
 
Медсестра школы Елена Евгеньевна ответила, что единая школьная форма нужна, так как она отличает ученика от прохожего и от места, куда он идет. Также она пояснила, что единая школьная форма значительно сэкономит семейный бюджет, потому, как школьники основную часть времени проводят в школе и другой одежды им покупать надо уже меньше.

Слайд #22

ИТОГ:
Изучив различные источники информации, работая на данным проектом можно сделать вывод: школьная форма актуальна на сегодняшний день, единая школьная форма необходима. Для ребенка школа — особенное место, к которому необходимо специальное отношение, специальное поведение и специальная одежда. И работая над проектом, я убедилась, что школьная форма ни в коей мере не препятствует самовыражению ученика. Просто у него появится возможность проявить свою индивидуальность не посредством одежды, а через собственные достижения в учебе и в других видах деятельности.

Слайд #23

Спасибо за внимание!!!