Презентация на тему " Трансформируемость"

Слайд #1

Трансформируемость
Подготовила Шишкина Н.Ю.

Слайд #2

Трансформируемость пространства предполагает возможность изменений
предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной
ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.

Слайд #3

Создавая трансформируемую среду в детском саду, важно показать детям, что с пространством тоже можно играть и преобразовывать. Для этого можно делить помещение на зоны.

Слайд #4

Разделение группового пространства на зоны поможет эффективнее использовать помещение. Каждая часть комнаты выполняет свои функции, но при необходимости зоны можно объединять, увеличивая пространство, например, для игр. Или наоборот, отгородить небольшую часть для проведения обучающих занятий, где малышей ничего не будет отвлекать.

Слайд #5

Для зонирования можно использовать игровые модули и стенки

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Также можно использовать ширмы различных видов

Слайд #9

Слайд #10

Создать среду, в которой дети смогут вести себя максимально естественно и открыто
можно при помощи трансформируемой мебели, столов на колесах, выкатных модулей,
штабелируемых стульев –все это можно расставлять в помещении в зависимости от поставленных
задач.

Слайд #11

Слайд #12

Для групповых занятий достаточно соединить вместе отдельные части стола-трансформера. Получится большое рабочее пространство. 

Слайд #13

Трансформируемость образовательной среды в детском саду предполагает больше свободы действий. Но это не значит, что в группе будет хаос. Воспитатель контролирует процесс, создает условия и
направляет малышей. Если развивающее пространство
организовано грамотно, то детский сад будут покидать дети, проявляющие самостоятельность, способные выбрать себе занятие, учитывать интересы и чувства других.

Слайд #14

МОУ СОШ №3 им. Л.Г.Венедиктовой г. Маркса Саратовской области сп детский сад №1 группа « Непоседы»

Слайд #15

Уголок -уединения

Слайд #16

Стол-ромашка

Слайд #17

Слайд #18

Ширма

Слайд #19

Слайд #20

Приложив немного усилий и фантазии можно создать  такую среду, которая  поможет создать благоприятные условия для развития познавательных процессов, интеллектуального развития детей, а также творческой активности различных видов деятельности