Проект "Всем миром против терроризма!"

Слайд #1

Проект на тему : «Всем миром против терроризма!».









Выполнила: воспитательница
МБДОУ №187 «Килэчэк»
Советского района г. Казани,
Нигматова Э.С.

Слайд #2

«Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы плавать под водой, как рыбы, нам только не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди…»

Бернард Шоу

Слайд #3

Обозначение слов ,связанных с терроризмом
Терроризм – это тяжкое преступление, когда организованная группа людей (2 человека и более) стремится достичь своей цели при помощи насилия. Произошло оно слово от латинского слова «TERROR»- «страх», «ужас».
Террор - запугивание, подавление противников, физическое насилие, вплоть до физического уничтожения людей, совершением актов насилия (убийства, поджоги, взрывы, захват заложников).
Террористический акт - особо опасное государственное преступление, заключающееся в убийстве людей или причинении им тяжких те­лесных повреждений (террористические действия всегда носят публичный характер).
Терроризм - совершение взрывов, поджогов или иных действий, создающих опасность гибели людей, причинение значительного имущественно­го ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий.

Слайд #4

Способы осуществления террористических актов:
- применение стрелкового оружия;
- проведение взрывов и пожаров;
- захват заложников;
- использование химических, радиоактивных веществ и биологических средств;
- проведение промышленных аварий (диверсий);
- уничтожение транспортных средств;
- информационно-психологическое воздействие (распространение разных слухов)

Слайд #5

Актуальность темы
В настоящее время терроризм является реальной угрозой национальной безопасности Российской Федерации. Одним из ключевых направлений борьбы с террористическими проявлениями в общественной среде выступает их профилактика. Важно помнить, что с терроризмом следует не только и не столько бороться, сколько предупреждать его возникновение. Мы должны помнить, что любой человек, независимо от занимаемого положения, может вдруг оказаться причастным к трагедии. Особую тревогу мы испытываем за маленьких граждан – дошкольников. Мы не в силах скрыть от детей то, что происходит на другом полушарии, а также недавнее происшедшие в Казани, Перми. Это все происходить вокруг нас каждый день. Нам приходится задумывается – как наши дети реагируют на все происходящее? Как правильно говорить с ними об этом? Круг проблем, связанных с безопасностью ребенка, невозможно решить в рамках детского сада. Поэтому важно обеспечить преемственность в вопросах воспитания безопасного поведения детей между детским садом и семьей. Решению этой непростой проблемы посвящен проект- «Всем миром против терроризма!».

Слайд #6

Цель проекта
Формирование у детей дошкольного возраста основ противодействия терроризму, выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях и алгоритм действий в чрезвычайных ситуациях.

Слайд #7

Задачи проекта
Пробуждать детей относиться к себе и собственной безопасности, познакомить воспитанников с необходимой информацией как вести себя экстремальной ситуации.
Обеспечить преемственность в вопросах воспитания безопасного поведения детей, между детским садом и семьей.
Развивать навыки уверенного поведения в экстремальных ситуациях.
Формировать понимание того, кто является «своим», «чужим», «знакомым».

Слайд #8

Тип проекта: познавательный, творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети, родители и педагоги группы.

Слайд #9

Этапы проекта
1.Подготовительный этап:
- обдумывание идеи, сбор информации, материала для реализации проекта.
2.Организационный этап:
составление плана проекта, определение сроков проведения и ответственных за отдельные этапа проекта;
проведение круглых столов, консультацией по теме проекта с родителями и детьми;
разработка положений конкурсов, конспектов ОД, сценария итогового мероприятия.

Слайд #10

Этапы проекта
3.Формирующий этап.
Работа с детьми:
проблемные вопросы к детям: «Что вы знаете о терроризме?» «Злые это люди или нет?», «Чего они хотят добиться своими действиями?», «Что значит жить мирно?».

Литературный вечер:
- чтение стихотворений о терроризме, о мире на земле;
-слушание познавательного рассказа «Кто нас защищает?», беседа;
-просмотр презентаций по теме;
-рассматривание сюжетных картин и беседы по ним;

Слайд #11

Работа с родителями:
-поведение круглого стола: «Что мы знаем о терроризме?», «Как говорить с ребенком о терроризме?»;
-консультация для родителей «Что такое терроризм?», «Научим детей не бояться»;
-проведение конкурса на лучший рисунок совместно с детьми «Нет терроризма!».

Слайд #12

Результат проекта
Дети:
-развитие осознанного отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;
-умение предвидеть возможную опасность, находить способы избегать ее;
-проявление дисциплинированности, выдержки, самостоятельности в соблюдении правил поведения.

Родители:
-сформировали ориентацию на реализацию компетентного подхода к развитию ценностей безопасного и здорового образа жизни;
-сформировали осознанную причастность к воспитанию личности безопасного типа в каждый семье был разработан план действий в чрезвычайных обстоятельствах .

Слайд #13

Уголок в группе «Мы против терроризма!»

Слайд #14

Рисунки детей

Слайд #15

Рисунки детей

Слайд #16

Рисунки детей

Слайд #17

Рисунки детей

Слайд #18

Рисунки детей

Слайд #19

Я расту день ото дня.
Мама отпускает,
Одного гулять меня,
Взрослым называет.
Если кто-нибудь чужой
И поманит за собой
С сладкой шоколадкой,
Я по-взрослому скажу
Людям незнакомым:
«Яс чужим не хожу,
Даже рядом!»

Ты с чужими не ходи,
Ничего не говори!
Вкусности, подарки
С незнакомцев не бери!!!!

Слайд #20

Правила поведения в случае угрозы террористического акта
1.Помните - ваша цель остаться в живых.
2.Не трогайте, не вскрывайте, не передавайте обнаруженные подозрительные предметы, так это может привести к взрыву.
3.Сообщите в милицию по телефону 02.
4.Если же вы все-таки оказались заложником, не допускайте действий, которые могут спровоцировать террористов к применению насилия или оружия.

Бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхом очень тяжелая и именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации бдительными и осторожными!!!

Слайд #21

Будьте бдительны!!!
При возникновении чрезвычайных ситуаций звоните по телефону:

МЧС,ПОЖАРНАЯ ЧАСТЬ – 101
ПОЛИЦИЯ – 102
СКОРАЯ ПОМОЩЬ – 103
ГАЗОВАЯ СЛУЖБА – 104
СЛУЖБА СПАСЕНИЯ - 112

Слайд #22

Список литературы
1.Как обеспечить безопасность дошкольников: Конспекты занятий по основам безопасности детей дошкольного возраста: Кн. Для воспитателей детского сада/К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина, Л.А. Кондрыкинская и др.-5-е изд.- М.: Просвещение, 2005.
2.Правила безопасности для взрослых и детей: «Библиотечка «Военные знания»/В.В. Шевченко-М.:2006.
3.Евлокимова Е.С. Технология проектирования в Доу.-М.:ТЦ Сфера,2006.
4.Виноградова Н.А., Панкова Е.П. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей. М.: Айрси-пресс,2008-208 с.

Слайд #23

Спасибо за внимания!








БЕРЕГИТЕ СЕБЯ И СВОИХ БЛИЗКИХ!!!