Литературная игра как форма работы по развитию читательской грамотности

Слайд #1

Литературная игра как форма работы по развитию читательской грамотности у учащихся младшего и среднего школьного возраста.
Подготовила:
педагог-библиотекарь
МОБУ СОШ С.ЕРКОВЦЫ Коваленко Е.А.

Слайд #2

Функциональная грамотность включает в себя шесть составляющих:

математическая;
читательская;
естественнонаучная;
финансовую грамотность;
глобальная компетенция;
критическое мышление.

Слайд #3

Читательская грамотность  — способность человека понимать и использовать, оценивать тексты

Слайд #4

Приёмы развития читательской грамотности:
Технология критического мышления
Технология проблемного обучения.
Проектная технология.
Информационно-коммуникационная технология.
Здоровьесберегающая технология.
Игровая технология или литературная игра.

Слайд #5

Литературная игра - это познавательные игры, содержанием которых является выяснение различных данных о литературных произведениях и творчестве писателей.

Слайд #6

«Мим-театр» 
«Крестики-нолики» 
«Продолжи это стихотворение или рассказ»
-«Кто мы?»
«Кто это сказал?
«Древо мудрости»

Слайд #7

«Мои ученики будут узнавать новое не только от меня;  они будут открывать это новое сами» (И.Г. Песталоцци).