Презентация к уроку по биологии на тему "Моховидные" (7класс) ОВЗ

Слайд #1

Урок биологии 7 класс (ОВЗ)





Захарова Галина Евгеньевна
учитель биологии –химии МКОУ « Алеховщинская СОШ»

Слайд #2

Биология 7 класс
„Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но, ради бога, размышляйте, и хотя криво, да сами.“
Г.Э. Лессинг

Слайд #3

В природе нет ничего бесполезного.
 (М. Монтень)

Слайд #4

Слайд #5

Диктант «Водоросли»
Вставьте пропущенные слова в предложения

Водоросли относятся к группе ____________ растений, т.к их тело – это ____________.
Если тело водоросли состоит из одной клетки,
то это _______________ водоросли, а если из множества клеток– это ________________ водоросли.
У водорослей есть ________________, в котором происходит фотосинтез.
Хламидомонада обитает в _____________ среде.
Водоросли размножаются при благоприятных условиях _______________ способом, а с наступлением неблагоприятных условий ________________ способом.
 
Слова для справок : Одноклеточные, Многоклеточные, Низшие, Слоевище, Хроматофор, Половое, Бесполое, Водная.
 

Слайд #6

Диктант «» Водоросли»
Вставьте пропущенные слова в предложения

Водоросли относятся к группе низших растений, т.к их тело – это слоевище.
Если тело водоросли состоит из одной клетки,
то это одноклеточные водоросли, а если из множества клеток– это многоклеточные водоросли.
У водорослей есть хроматофор, в котором происходит фотосинтез.
Хламидомонада обитает в водной среде.
Водоросли размножаются при благоприятных условиях бесполым способом, а с наступлением неблагоприятных условий половым способом.
 
Слова для справок : Одноклеточные, Многоклеточные, Низшие, Слоевище, Хроматофор, Половое, Бесполое, Водная.
 Все правильно-5, одна ошибка- 4, две и три ошибки -3

Слайд #7

Мягок, а не пух, 
Зелен, а не трава.

Не сучок, не листок, 
А на дереве растет.

Я – болотное растение, 
Конопатят мною стены.

Слайд #8

Слайд #9

МХИ(МОХОВИДНЫЕ)
Цели урока:

Познакомиться с особенностями мхов, их строением, жизнедеятельностью, средой обитания, представителями, ролью в природе и жизни человека.

Слайд #10

Слайд #11

Общ. хар-ка:

ок. 20000 видов
Обитают во влажной местности.
Высшие споровые растения ??

запись

Слайд #12

(Белые мхи)
Сфагнум
Кукушкин лен
Маршанция

Слайд #13

Печёночные мхи
маршанция
ричия

Слайд #14

Слайд #15

листостебельные мхи
Кукушкин лён
Сфагнум

Слайд #16

Строение листостебельных мхов
Лабораторная работа на примере кукушкина льна
Ознакомиться с внешним видом зеленого мха. Доказать принадлежность к высшим споровым растениям.

Слайд #17

Выберите из списка названия органов моховидных растений
стебель, корень, лист, ризоиды, цветок, коробочка, семя, плод

Слайд #18

Кукушкин лен

Слайд #19

Слайд #20

Слайд #21

Физкультминутка

Слайд #22

Все ребята дружно встали.

Слайд #23

И на месте зашагали.

Слайд #24

На носочках потянулись.

Слайд #25

А теперь назад прогнулись.

Слайд #26

Как пружинки, мы присели.

Слайд #27

И тихонько разом сели.

Слайд #28

Кукушкин лен- двудомное растение.
Т.е. есть женские и мужские экземпляры.
Рис-схема с подписями частей растения

Слайд #29

Размножение мхов (на примере кукушкина льна)

Половое (гаметами) и бесполое (спорами).

Гаметы – это половые клетки. Мужские- сперматозоиды, женские- яйцеклетки.
запись

Слайд #30

В жизненном цикле чередуются 2 поколения- спорофита и гаметофита.
-коробочка на длинной ножке, где созревают споры (бесполое размножение).
- многолетний зеленый побег с ризоидами, где созревают половые кл.- гаметы (половое размножение)
Рис-схема с подписями

Слайд #31

Слайд #32

СФАГНУМ

Слайд #33

Слайд #34

Слайд #35

Слайд #36

Применение мха и торфа
Удобрения
Топливо
Стройматериалы

Слайд #37

тест

1. Кукушкин лен – это:
А) многолетнее растение
Б ) однолетнее растение
2.По какому из указанных признаков мхи относятся к высшим споровым растениям:
А) есть хлорофилл
Б) есть стебель, листья
3.Сфагнум отличается от кукушкина льна :
А) отсутствием листьев
Б) отсутствием ризоидов
4.Благодаря мертвым клеткам сфагнум:
А) фотосинтезирует
Б) впитывает воду
5.В чем заключается сходство кукушкина льна и сфагнума?
А) есть ризоиды
Б) есть листья и стебли
6.Отмершие части сфагнума образуют полезное ископаемое:
А) каменный уголь
Б) торф
7. В жизненном цикле мхов преобладает:
А) гаметофит
Б) спорофит

Слайд #38

тест

1. Кукушкин лен – это:
А) многолетнее растение
Б ) однолетнее растение
2.По какому из указанных признаков мхи относятся к высшим споровым растениям:
А) есть хлорофилл
Б) есть стебель, листья
3.Сфагнум отличается от кукушкина льна :
А) отсутствием листьев
Б) отсутствием ризоидов
4.Благодаря мертвым клеткам сфагнум:
А) фотосинтезирует
Б) впитывает воду
5.В чем заключается сходство кукушкина льна и сфагнума?
А) есть ризоиды
Б) есть листья и стебли
6.Отмершие части сфагнума образуют полезное ископаемое:
А) каменный уголь
Б) торф
7. В жизненном цикле мхов преобладает:
А) гаметофит
Б) спорофит
Всё правильно-5, одна, две ошибки-4, три ошибки- 3

Слайд #39

Достигли ли мы целей урока?
Что мешало?
Что помогала?
Оцени свою работу на уроке

Слайд #40

Д/з параграф
Вопросы в конце параграфа, карточка.




Объяснить: почему сфагнум называют ещё белый мох, а кукушкин лён – мох красный

Слайд #41

Спасибо за урок