Презентация "Организация профилактической работы с гиперактивными детьми и подростками"

Слайд #1

1
Организация профилактической работы с гиперактивными
детьми и подростками
Фарсенина А.Ф., воспитатель

Слайд #2

2
Гиперактивность (синдром дефицита внимания с гиперактивностью - СДВГ) проявляется у детей повышенной импульсивностью, двигательной расторможенностью, отвлекаемостью, невнимательностью не свойственной для нормального развития

Слайд #3

Характеристика гиперактивного ребенка
Г
Громкий
И
Импульсивный
П
Подвижный
Е
Егоза
Р
Резвый
А
Активный
К
Конфликтный
Т
Тревожный
И
Истеричный
В
Взвинченный
Н
Неуравновешенный
О
Оголтелый
С
Стремительный
ТЬ
Торопливый
3

Слайд #4

Причины появления гиперактивности у детей
Биологические:
отягощённый анамнез (раннее органическое поражение головного мозга в периоды беременности и родов)
патология в период родов: преждевременные, запоздалые, кесарево сечение и т.д..
патология новорожденности: асфиксия, родовая травма, недоношенность и т.д.
нарушения раннего развития: синдром повышенной возбудимости, уровня задержка моторного развития

Слайд #5

Причины появления гиперактивности у детей
Социально-психологические:
Неполные семьи
Конфликтные семьи
Продолжительная разлука с близкими
Длительное тяжелое заболевание
Алкоголизм родителей
Неблагополучные бытовые условия проживания
Неблагоприятное влияние внешней сред
Загрязнение окружающей среды
Плохое или неправильное питание

5

Слайд #6

6

Как помочь гиперактивному ребёнку
Коррекционно-развивающие занятия
Во-первых, по развитию дефицитарных функций (внимания, контроля поведения, двигательного контроля);
Во-вторых, по отработке конкретных навыков взаимодействия со взрослыми и сверстниками;
в-третьих, при необходимости должна осуществляться работа с гневом

Слайд #7

7
Условия организации работы по преодолению гиперактивности

Слайд #8

8

Игротерапия в преодолении гиперактивности
Игра «Сиамские близнецы»
Возьмите тонкий шарф или платок и свяжите им руки детей, стоящих рядом друг с другом лицом к вам. Оставьте свободными кисти рук, детям они понадобятся. Теперь расскажите игрокам, что им предстоит нарисовать общий рисунок на одном листе бумаги. Рисовать можно только той рукой, которая привязана к партнеру. Дайте детям карандаши или фломастеры разного цвета, по одному в несвободную руку. Тему рисунка задайте сами или предложите выбрать детям.

Слайд #9

9
Спасибо за внимание!