Презентация "Закрепление материала по теме НОД и НОК"

Слайд #1

Повторение и обобщение: «НОД и НОК»

Слайд #2

Слайд #3

Слайд #4

Сколько лет нашей школе?

Слайд #5

Свойства числа 10:
это простое или составное число?
назовите все делители числа 10
напишите все неправильные дроби с числителем 10, где числитель и знаменатель взаимно простые числа
напишите все правильные дроби со знаменателем 10, где числитель и знаменатель НЕ взаимно-простые числа

Слайд #6

Назовите:
Наименьшее простое число, которое больше 10
Наибольшее составное число, которое меньше 10

Слайд #7

Найдите НОД:
НОД (10; 20)
НОД (10; 5)
НОД (10; 19)
Делаем выводы:
Как найти НОД, если одно число является делителем второго?
Чему равен НОД взаимно простых чисел?
Может ли НОД быть больше одного из чисел?
А меньше?
А равен ему?

Слайд #8

Найдите НОК:
НОК (10; 20)
НОК (10; 5)
НОК (10; 19)

Делаем выводы:
Как найти НОК, если одно число является делителем второго?
Чему равен НОК взаимно простых чисел?
Может ли НОК быть больше одного из чисел?
А меньше?
А равен ему?

Слайд #9

Решите задачу (№176 в учебнике):
В ящике лежат меньше 80 мандаринов. Известно, что их можно разделить поровну между двумя, тремя или пятью детьми, но нельзя разделить поровну между четырьмя детьми. Сколько мандаринов лежит в ящике?
Переведем задачу на язык математики:
Что нужно найти?
Как это найти?

Слайд #10

Решите задачу (№155 в учебнике):
Для новогодних подарков приобрели 96 шоколадок, 72 апельсина и 84 банана. Какое наибольшее количество подарков нужно составить (необходимо использовать все продукты и все подарки должны быть одинаковыми)?
Переведем задачу на язык математики:
Что нужно найти?
Как это найти?

Слайд #11

Делаем выводы:
В каких задачах мы находим НОД, а в каких НОК?
Как найти НОК взаимно-простых чисел?

Слайд #12

Подведем итоги:
Сегодня я узнал
Сегодня я повторил
Сегодня я не понял

Мне больше всего понравилось
мне было интересно
мне было скучно