Презентация на тему "Результат тематического контроля художественно -эстетического развития детей"

Слайд #1

Презентация на тему:
«Результат тематического контроля художественно-эстетического
развития детей»
в МБОО СОШ №2 ДО
г.о.Фрязино М.О.
Подготовил :
Воспитатель Варфоломеева О.Н.
2023 уч.г.

Слайд #2

Целью тематического контроля было:
- Определение эффективности воспитательной -образовательной работы по художественно-эстетическому воспитанию детей разных возрастных групп средствами изобразительной деятельности;
-Выяснение причин и факторов, определяющих качество педагогической работы с детьми по развитию изобразительных навыков;
- Оценка созданных условий для художественно-эстетического развития детей с учетом современных требований.

Слайд #3

В ходе тематического контроля подробно были изучены и проанализированы условия осуществления воспитательного-образовательного процесса в области художественно-эстетического развития детей:
-создание развивающего пространства в ДОУ,
- оформление и оборудование островков творчества,
-информационных стендов,
-наглядного и дидактического материала,
- организация и проведение НОД,
- совместной деятельности с детьми и родителями.

Слайд #4

В МДОУ д/с № 10 созданы условия для развития художественно-творческих способностей детей.
Имеются произведения изобразительного искусства разных видов и жанров, есть необходимые изобразительные материалы, имеется игровой материал, народные игрушки и т.д.
В группах оборудованы островки по художественно-продуктивной деятельности. Наличие материалов в уголках не во всех группах соответствуют требованиям и возрасту детей. Предметно-развивающая среда в группах по художественно-эстетическому развитию детей оснащена по возрасту детей.

Слайд #5

Оформление уголков в группе.

Слайд #6

Практически все дети проявляют интерес к изобразительной деятельности.
Наблюдается высокая активность и увлеченность на занятиях по рисованию и лепке у детей разновозрастной и подготовительной групп.
Основная масса детей выполняют работу в соответствии с заданием, но не у всех детей еще наблюдается устойчивость при выполнении замысла. Многие дети проявляют самостоятельность в выборе изобразительных материалов и технических приемов изображения. В основном дети неплохо усваивают программные умения, у них довольно устойчивые навыки, хотя в каждой группе есть дети, которые не справляются с программными задачами по своему возрасту (как в техническом, так и в творческом плане).

Слайд #7

Рисование.

Слайд #8

Готовые работы.

Слайд #9

Аппликация.

Слайд #10

Готовые работы.

Слайд #11

Лепка.














Готовые работы.

Слайд #12

Информация для родителей.

Слайд #13

Педагоги знают программные задачи по данному разделу.
Педагоги строят занятие с учетом наблюдений,
прочитанных книг,
изученных художественных альбомов,
иллюстраций,
с опорой на все, что может помочь в поисках творческого разнообразия решений.

Слайд #14

Работа педагогического коллектива детского сада по художественно – эстетическому развитию детей ведется на достаточном уровне и является эффективной.

Слайд #15

Наши педагоги за работой.

Слайд #16

Наши педагоги за работой.

Слайд #17

Спасибо за внимание!