Исследовательская работа на тему "Волк - дикое хищное животное"

Слайд #1

МОУ « Нужключинская средняя
общеобразовательная школа»




Выполнила: ученица 7 класса Игнатьева Инна
Руководитель: Игнатьева Е. В.

Исследовательский проект
Волк –
дикое
хищное
животное

Слайд #2

Волки – это природные хищники, которые представляют семейство «Псовые».
Ближайшими родственниками волков являются койот и шакал, которые тоже входят в род волков. Волк является предком домашней собаки, которая рассматривается учеными как подвид волка.

Слайд #3

познакомиться с хищным животным - умным, бесстрашным, а
иногда  и коварным.
Цель проекта:

Слайд #4

1. Получить представление о внешнем виде волков;
2. Узнать:
- о характере поведения и образе жизни;
- о природных местах обитания;
- о рационе питания волков;
3. Провести анкетирование
в классе;
4. Обобщить полученные
данные.
Задачи проекта:

Слайд #5

Актуальность
В разные исторические времена перед волком  преклонялись - он был тотемом рода, но чаще всего волка ненавидели и боялись. Люди веками считали волка одним из самых злобных зверей.  А всего, чего люди тогда боялись, они уничтожали.  Волка продолжают истреблять и в наши дни.
Во многих странах волк занесен в «Красную книгу», как исчезающий вид. Мы часто слышим: о ненужности волка, может надо этих  зверей вообще истребить? Мы хотим узнать,  какой же волк на самом деле?

Слайд #6

Волк – связующее звено в природе и заслуживает к себе
бережного
отношения.
Гипотеза

Слайд #7

Объект исследования:
волк
сбор и анализ
информации из
различных
источников,
обобщение.
Методы
исследования:

Слайд #8

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
   Данная работа поможет получить наиболее правдивый образ зверя, живущего по законам природы. И законы эти удивляют и показывают, что нам есть чему учиться у природы.  

Слайд #9

ВНЕШНИЙ ВИД

Вес и размеры этих животных могут варьироваться в зависимости от условий обитания. Высота этого хищника в холке может находиться в пределах от 65 до 85 сантиметров, а длина тела достигает величины 100 – 155 сантиметров, при весе от 30 до 60 килограммов, а может и больше.
Хвост у волка поленовидный и толстый, всегда опущенный вниз. Особое
внимание следует уделить
строению зубов хищника.
Шерстяной покров у волка двухслойный, густой и достаточно высокий.

Слайд #10

ХАРАКТЕР ПОВЕДЕНИЯ
И ОБРАЗ ЖИЗНИ
Как правило, волки проявляют свою активность в темное время суток. Когда стая охотится, то она старается не издавать лишних звуков. В дневное время волки находятся в своих укрытиях.
У этих хищников довольно тонкий слух, а вот зрение и обоняние развито чуть похуже. Волки отличаются высокой выносливостью. Они способны преследовать потенциальную добычу со скоростью до 60 км/час.
Волки живут в естественной среде не меньше 15 лет, хотя этот фактор зависит от многих вмешательств извне, особенно человека.

Слайд #11

ПРИРОДНЫЕ МЕСТА ОБИТАНИЯ
Ареал обитания волков весьма обширный, поэтому хищника можно встретить, как в Европе, так и в Азии. Кроме этого, волки обитают в пределах Северной Америки, в тайге, в хвойных лесах, в ледяной тундре, а также в пустынях.
Наибольшие популяции волков наблюдаются в тундре и лесотундре, а также в зоне лесостепей и альпийских зонах, в том числе и в степях.

Слайд #12

 
РАЦИОН ПИТАНИЯ ВОЛКОВ
Основу рациона питания волков составляет пища животного происхождения. Рацион питания весьма широкий и состоит из диких животных, таких, как мелкие грызуны, копытные животные. Обитая в тундре, волки охотятся на самок оленей, на оленят, на гусей. Хищники, живущие в горах, питаются горными баранами, зайцами и т.д.  
Волки без пищи могут
находиться не меньше 2-х
недель.
Взрослые особи поедают
около 5 кг мяса в сутки.

Слайд #13

АНКЕТИРОВАНИЕ «НАСКОЛЬКО ХОРОШО
ТЫ ЗНАЕШЬ ВОЛКОВ?»
То, что люди думают о каком-нибудь животном, часто отражается на их отношении к нему. Мы провели анкетирование
среди обучающихся 7 класса
(6 обучающихся). Они думают,
что волк – это угрюмый и злой
дикий зверь.

Слайд #14

Наше исследование выявило много нового и правдивого о жизни волков. Наша гипотеза подтвердилась: волк – связующее звено в природе и заслуживает к себе бережного отношения.
Мы получили общее представление о волках. Узнали, как они выглядят
где обитают и чем питаются,
каковы их характер и образ
жизни.
Провели анкетирование, в
ходе которого узнали,
насколько наш класс
знаком с этим диким хищным животным.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Слайд #15

Знакомство с жизнью разных животных помогает понять, как важно сохранить на Земле каждый вид. Признать, что каждое животное на нашей планете имеет право на существование. В природе не бывает «плохих» и «хороших» животных. Все они – наши соседи по планете Земля.
Таким образом, в своем
исследовании мы нашли
ответы на все
поставленные вопросы.
Мы достигли
поставленной цели.

Слайд #16

Спасибо за
внимание!

Слайд #17

Список использованной литературы

Акимушкин И.И. «Мир животных» в 4тт. 3-е издание, Том 1. «Млекопитающие, или звери» М: Мысль, 1998
Крепша Н.В., «Экология. Общая, социальная и прикладная», Издательство Томского политехнического университета,  2006, с.149
Шустова И. Б. Азбука. Звери и птицы России. - М: Дрофа, 2008.
Щекотова Л. М. Хищники наших лесов. - М.: Слово/Slovo, 2001.  
Энциклопедия Азбука живой природы: Растения и животные леса (Авт.-сост. Коняева О.В.) «Астрель», 1999
https://faunistics.com/seryj-volk/
http://sochinite.ru/otvety/zhivotnye/volk-soobshchenie-doklad
https://givotniymir.ru/volk-zhivotnoe-obraz-zhizni-i-sreda-obitaniya-volka/
https://xida.ru/node/607
http://lesvolk.ucoz.ru/publ/