Презентация по инновационной площадке на тему «Профессиональная ориентация ребенка на этапе дошкольного образования на основе создания в ДОУ условий развития ранних представлений о мире профессий у дошкольников»

Слайд #1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 29
г.о.г. Выкса
Инновационная площадка
по теме:

«Профессиональная ориентация ребенка на этапе дошкольного образования на основе создания в ДОУ условий развития ранних представлений о мире профессий у дошкольников»

Слайд #2

Цель: Создание условий в дошкольном учреждении, направленных на раннюю профориентацию дошкольников в мире профессий.
Задачи:
организовать в образовательном пространстве ДОУ предметную игровую среду, адекватную возрастным особенностям и современным требованиям;
обеспечить повышение квалификации педагогических работников ДОУ по вопросам ранней профориентации детей дошкольного возраста;
повысить мотивацию родителей воспитанников, социальных партнеров в процессе ознакомления с профессиями;
сформировать у детей максимально разнообразные представления о профессиях, помочь осознать важность, необходимость и незаменимость каждой профессии.

Слайд #3

Дошкольный возраст можно рассматривать как подготовительный , закладывающий основы для профессионального самоопределения в будущем.
Ранняя профориентация в ДОУ - это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей ребенка для оказания ему помощи в выборе профессии, которая соответствует его индивидуальным возможностям.
ДОУ является первой ступенью в формированию базовых знаний о профессиях. Здесь дети получают общее знакомство с миром профессии, с совместным обсуждением мечты ребенка и опыта, который они приобретают в каких-то видах трудовой деятельности.

Актуальность

Слайд #4

Ожидаемый результат

организована в ДОУ игровая, предметно-игровая среда профессиональной направленности;
разработан сборник электронных презентаций «Мир профессий»;
разработаны совместные проекты с родителями, социальными партнерами;
активизирована познавательная деятельность дошкольников, повышен интерес к профессиям взрослых;
у детей сформированы представления о профессиях, их назначении, особенностях, пополнение лексики воспитанников;
усовершенствовано умение имитировать деятельность людей различных профессий в ходе сюжетно-ролевых игр.

Слайд #5

Этапы проекта
1 этап - организационно- аналитический
(сентябрь 2019 г. –
декабрь 2019 г.)

Повышение педагогической компетенции по теме
 Создание РППС по теме
Мониторинг детей
Разработка проекта по теме
Разработка плана мероприятий по повышению компетентности родителей воспитанников в вопросах профориентации детей



2 этап - практический (январь 2020г. – март 2021 г.)

Работа с педагогами (план реализации проекта)
Работа с детьми (план реализации проекта)
Работа с родителями (консультации, памятки, анкетирование, участие в конкурсах, досугах и развлечениях)
3 этап: обобщающий 
(апрель 2021г. – май 2021г.)
Создание презентации-отчета по реализации проекта
Оценка и прогнозирование перспективных направлений дальнейшего использования результатов работы. 
Обобщение положительного опыта работы в данном направлении. 
Трансляция опыта ДОУ в сети Интернет. 

Слайд #6

План по взаимодействию с семьями воспитанников 
2020 – 2021 г.г.
2019 – 2020 г.г.

Слайд #7

План работы с педагогами
 
2020 – 2021 г.г.
2019 – 2020 г.г.

Слайд #8

План мероприятий с детьми

2020 – 2021 г.г.
2019 – 2020 г.г.

Слайд #9

Формы работы по ранней профориентации
тематические встречи
наблюдения
дидактические
игры
беседы
выставки
развлечения и
праздники
сюжетно-ролевые игры
экскурсии

Слайд #10

 
Организация развивающей предметно-пространственной среды

Слайд #11

Экскурсии 

Слайд #12

Тематические встречи

Слайд #13

Сюжетно-ролевые игры
«…Детская игра — это первый профориентатор ребенка. В игре ребенок учится возможности быть,... быть капитаном, врачом и т.д.»
А.Г. Асмолов

Слайд #14

Дидактические игры

Слайд #15

Выставки

Слайд #16

Беседы

Слайд #17

Развлечения, квесты

Слайд #18

Участие родителей воспитанников в процессе ознакомления с профессиями

Слайд #19

Эффективность инновационной деятельности
комфортное состояние воспитанников и педагогических работников;
повышение образовательного ценза и уровня квалификации педагогов в вопросах инновационного подхода к созданию специализированной РППС по профориентации в группе;
повышение активности родителей, заинтересованность и личное участие в процессе преображения РППС групп и детского сада;
развитие творческой инициативы педагогического коллектива;
сформированность у воспитанников представлений о многообразии в мире профессий;

Слайд #20

Методические рекомендации для работы с детьми
создана картотека бесед и дидактических игр о профессиях с детьми каждой возрастной группы;
разработаны конспекты интегрированной РОД с переходом в сюжетно- ролевую игру;
подобрана картотека стихов, загадок, пословиц, поговорок о труде;
разработан видео- блок виртуальных экскурсий, подобран видео- ряд мультфильмов по ознакомлению с профессиями.

Слайд #21

Методические рекомендации для работы с педагогами
собран информационно-познавательный материал о более широком представлении профессий;
разработана картотека особенностей и специфики работы определённых профессий, соблюдая терминологию профессии.

Слайд #22

Методические рекомендации для работы с родителями
разработан блок консультаций по профориентации;
разработаны анкеты;
на основе наблюдений разработаны методические рекомендации.

Слайд #23

Спасибо за внимание!