Презентация тема урока: "Физика и плетение из газетных трубочек"

Слайд #1

 

:
Физика и плетение из газетных трубочек



 
 
 

Разработал учитель технологии
Пронченко Елена Валерьевна
МБОУ СОШ №172
Г. Новосибирск

Слайд #2

Цель проекта:
Применить знания о силе трения покоя, полученные на уроках физики, и явлении смачивания и поверхностном натяжении жидкости, добытых самостоятельно, для решения проблем при плетении из газетных трубочек.

Слайд #3

ЗАДАЧИ:
найти научный материал для исследовательской работы в литературе и Интернет;
определить ряд проблем, возникающих в процессе плетения из газетных трубочек, и, опираясь на знания физики, найти решения;
применить полученные результаты при выполнении творческих работ по плетению из бумаги;
провести физический эксперимент по определению коэффициентов поверхностного натяжения жидкостей;
подготовить портфолио и презентацию проекта.

Слайд #4

ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Объект исследования: физические явления трение покоя, смачивание и поверхностное натяжение.
Предмет исследования: использование знаний о физических явлениях для процесса плетения из газетных трубочек.

Слайд #5

ГИПОТЕЗА И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
Гипотеза исследования: возможно, знания о физических явлениях трении покоя, смачивании и поверхностном натяжении помогут решить проблемы в плетении из газетных трубочек.

Слайд #6

Проблемы плетения трубочек
Проблема №1: в начале и конце работы трубочка как бы соскальзывает со спицы и приходится все переделывать. Бумагу необходимо как-то закрепить. Предлагаю использовать клей – карандаш, который накрепко «свяжет» начало и конец трубочки.

Слайд #7

Проблемы плетения трубочек
Проблема №2: при изготовлении длинных трубочек происходит раскручивание. Так как сила трения покоя зависит от прижимающей силы, мы сильнее воздействуем на бумагу при скручивании. Увеличенная сила даст возможность скрутить трубочку, держа ее на весу, постепенно удлиняя уже без спицы и не забывая крепко сжимать пальцами.

Слайд #8

Проблемы укрепления и украшения изделий

Проблема №3: в какой последовательности покрывать готовое изделие при использовании растворов акриловой краски, морилки и лака? От этого выбора будет зависеть эстетичность и прочность изделия.
С учетом полученных коэффициентов поверхностного натяжения жидкостей и сравнения их смачивания мы получили алгоритм укрепления и покраски изделий, сплетенных из бумаги.

Слайд #9

Описание эксперимента
Цель: определить коэффициенты поверхностного натяжения нескольких жидкостей и оценить их смачивание бумаги.
Оборудование: проволочная рамка, динамометр, линейка, раствор ПВА с водой (1:1), раствор акриловой краски с водой (1:1), раствор морилки с водой (1:1), штатив, весы.

Слайд #10

РЕЗУЛЬТАТЫ эксперимента

Слайд #11

Укрепление и покраска изделия «под дерево»

Пропитать изделие водным раствором морилки и полностью просушить его;
покрыть слоем водного раствора клея ПВА и полностью просушить изделие;
приклеить аппликации;
покрыть слоем лака.

Слайд #12

Укрепление и покраска изделия с помощью алкидной краски разных цветов

Покрыть слоем водного раствора клея ПВА и полностью просушить изделие;
покрыть слоем раствора алкидной краски и полностью просушить изделие;
приклеить аппликации:
покрыть слоем лака.

Слайд #13

Заключение
Творческое увлечение развивает человека и делает его жизнь намного интереснее. Но если оно еще основано на научных знаниях по физике, увлечение становится познавательным, развивающим мыслительные способности.
знания о силе трения покоя помогли нам правильно организовать процесс сворачивания бумажных трубочек достаточной длины, знания о поверхностном натяжении и смачивании, а также результаты эксперимента по определению коэффициентов поверхностного натяжения помогли в правильной последовательности выполнять процесс укрепления и покраски изделий.