Центр по финансовой грамотности в старшей группе "Непоседы"МБ ДОУ ДС "Сказка"

Слайд #1

Центр по финансовой грамотности в группе «Непоседы»
МБ ДОУ ДС «Сказка», корпус №1.

Слайд #2

Актуальность
Грамотное отношение к собственным деньгам и опыт пользования финансовыми продуктами в дошкольном возрасте открывает хорошие возможности и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают.
Еще один важный урок о деньгах, который стоит получить в дошкольном возрасте – это умение различать эмоциональные и товарно-денежные отношения.

Слайд #3

Методы и приемы работы с детьми по финансовой грамотности.
Интеллектуальные игры и развлечения.
Сюжетно-ролевые, дидактические, настольные игры.
Тематические занятия.
Беседы.
Чтение стихов, пословиц, сказок.

Слайд #4

Цель центра по финансовой грамотности:
Формирование элементарных финансовых понятий через создание уголков по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста.

Слайд #5

Задачи центра:
Создать условия для формирования элементарных экономических знаний у детей.
Развивать познавательный интерес детей к вопросам по финансовой грамотности и применению этих знаний на практике. Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно- следственные связи.
Воспитывать внимательность, коммуникативные навыки при работе в команде.

Слайд #6

В нашем центре находятся следующие игры и пособия для детей:

Игра «Магазин», «Супермаркет», «Путешествие золотой монетки», «Знакомство с иностранной валютой»
Игра-лото «Что можно купить за деньги?»
Задания: «Придумай деньги будущего и нарисуй их», «Нарисуй монетку по образцу».
Знакомство с денежными купюрами России.

Слайд #7

Работа с родителями по данному направлению.
Цель: повышение экономической образованности родителей.
Задачи: повышение педагогической культуры родителей в воспитании ребенка.
Изучение, обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания.
Прививать бережное и экономнике отношение детей к деньгам, через взаимодействие с семьей.

Слайд #8

Наши игры:

Слайд #9

Планируемые результаты нашей работы:

Дети должны понять, что деньги не появляются сами, а зарабатываются.
Сначала зарабатываем, потом тратим.
Стоимость товара зависит от его качества, нужности, от того на сколько трудно его произвести.
Финансы нужно планировать, вести учет доходов и расходов.
Не все продается и покупается.
Финансы это интересно и увлекательно.

Слайд #10

Рекомендации родителям:
Не скрывать от ребенка как зарабатываются деньги и на что они расходуются.
Не превращать деньги в поощрение или наказание.
Учить детей понимать разницу между желаниями и нуждами.
Читать детскую литературу экономической направленности.

Слайд #11

Спасибо за внимание!!!