Презентация работа с текстом на уроках ОРКСЭ

Слайд #1

РАБОТА С ТЕКСТОМ НА УРОКАХ ОРКСЭ
Учитель начальных классов МАОУ «СОШ №152 г. Челябинска»
Кузнецова Вероника Викторовна

Слайд #2

Методы и приемы работы с текстом:
Словарная работа
Составление плана текста
Формулировка основной мысли или проблемы
Высказывание своего мнения по прочитанному


Чтение текста с пропущенными словами
Составление характеристики героя
Составление вопросов к тексту
Незаконченный текст

Слайд #3

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

«Ромашка»
«Толстые и тонкие вопросы»
«Встреча с героем»
«Вершина»

Слайд #7

Обсуждение основной идеи
Название притчи
Притча без окончания
Иллюстрирование
Составление вопросов или ответы на поставленные вопросы по тексту
Выделение ключевых понятий
Инсценировка
Работа с пропущенными словами
Сравнение притч


Работа с притчей

Слайд #8

Притча «Гвозди»
1. Обсуждение заголовка :
- О чем будет говориться в тексте?
- Что будут делать с гвоздями?
- Кто это будет делать?
- Зачем?

Слайд #9

2. Чтение притчи по частям (прогнозирование и обсуждение каждой части)
1 часть
Оправдались ли ваши предположения?
Сколько гвоздей забил мальчик в первый день?
Что обозначал каждый гвоздь?
Случалось ли в вашей жизни, что вы обижали такое количество людей за один день?
Попробуйте предположить, что может произойти дальше.

Слайд #10

2 часть
Оправдались ваши предположения?
Что происходит с мальчиком?
Изменился ли он?
Что может произойти дальше?
Как вы думаете сколько времени потребуется мальчику, чтобы выдернуть все гвозди из забора?

3 часть
Правы ли мы были в своем предположении?
Подумайте, что может произойти далее?

Слайд #11

4 часть
Оправдались ли ваши предположения?
Наносили ли вам такую рану?
Какие чувства вы испытывали при этом?
Что произойдет дальше?

5 часть
Какие чувства вы испытываете после прочтения притчи?
Чему она вас научила?

Слайд #12

Многообразие форм и методов работы с текстом на уроках ОРКСЭ позволяет в полном объеме решать задачи, сформулированные в новом поколении образовательных стандартов.