Презентация "Множественное число имен существительных"

Слайд #1

Людей с давних пор интересовало, что скрыто в недрах земли. Несметные сокровища скрываются под нашими ногами: уголь, золото, нефть и алмазы, руда и мрамор. Научились люди рыть шахты и бурить скважины, чтобы добраться до тех подземных складов.
Выпишите из текста все имена существительные

Слайд #2

Людей
Недрах
Сокровища
Ногами
Алмазы
Скважины
Складов



В какой форме употреблены данные имена существительные?



Сформулируйте тему урока!

Слайд #3

Тема урока

Множественное число имен существительных
Опираясь на тему, сформулируйте цели урока

Слайд #4

Цели урока:
1) Узнать об особенностях написания и употребления………………….

2) Научиться правильно писать и употреблять………………

Слайд #5

Цели урока:
1) Узнать об особенностях написания и употребления форм множественного числа существительных.

2) Научиться правильно писать и употреблять имена существительные во множественном числе.

Слайд #6

Ботинок, валенок, сапог, чулок, место, яблоко, туфля, носок, капля.

ед.ч. Им.п.
помидор
мн.ч. Им. п.
помидоры
мн.ч.Р.п.
помидоров
Рассмотрите схему и сформулируйте задание к упражнению

Слайд #7

Ботинки – ботинок
Валенки – валенок
Сапоги – сапог
Чулки – чулок
Места – мест
Яблоки – яблок
Туфли – туфель
Носки – носков
Капли – капель

Слайд #8

Слайд #9

Рассмотрите схемы и сформулируйте задание
[0 и 0]
[0:0, 0, и 0]
[1 ], и [ 2]
Составить предложения, советующие схемам, включив в каждое существительное, употребленное во мн.ч. Р.п.

Слайд #10

Подведем итоги
Сегодня на уроке мы говорили…………………
На этом уроке я узнал………………………………..
Сегодня я научился…………………………………….
Самым интересным для меня было………….

Слайд #11

Домашнее задание