Презентация по слайдам:
Слайд #1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Яренская средняя школа»
Паспорт проектной работы
" Олимпийские игры: принципы, традиции, правила, символика "
Выполнила:
обучающаяся 9 «в» класса
МБОУ «Яренской СШ»
Кокшарова Дария
Научный руководитель:
Жданова Светлана Геннадьевна,
учитель по физической культуре,
первой категории.
с.Яренск.
2022г.
Слайд #2
Актуальность
В настоящее время спорту уделяют много внимания: строятся спортивные объекты, появляются новые виды спорта, в 2014 году наша страна проводила 22-ые Зимние Олимпийские игры, Чемпионат мира по футболу, а в школах уделяется особое внимание урокам физической культуры и спортивным мероприятиям. Поэтому выбранная для проекта тема очень актуальна.
Слайд #3
Цель
выяснить уровень знаний учащихся об олимпийских играх, познакомиться с историей возникновения олимпийских игр, традициями, правилами и символикой.
Задачи:
Изучить историю олимпийских игр
Узнать принципы, традиции, правила, символику олимпийских игр
3. Проанализировать собранную информацию
4. Провести опрос среди учащихся на тему олимпийские игры.
Слайд #4
История возникновения и определение олимпийских игр
Обычай проведения Олимпийских игр, существовавший в Древней Греции, зародился как часть религиозного культа. Древние Олимпийские игры проводились в Олимпии, считавшейся у греков священным местом. От Олимпии произошло и название игр.
Олимпийские игры - крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года под руководством Международного олимпийского комитета (МОК).
Слайд #5
Символы и традиции олимпийских игр
Флаг и кольца
Флаг представляет собой белое шёлковое полотнище с олимпийской эмблемой, вышитой на нём. Олимпийские эмблема и флаг впервые были представлены на олимпийских играх 1920 года в Антверпене
Слайд #6
Гимн и олимпийская клятва
Гимн
Его написал для первой современной Олимпиады (1896) греческий композитор Спирос Самарас
Олимпийская клятва — основной атрибут игр, входящая в число важнейших символов соревнования. Клятва была придумана Пьером де Кубертеном в 1913 году и впервые произнесена на Олимпийских играх в 1920 году.
Слайд #7
Девиз, медали и олимпийский огонь
Девиз
Олимпийский девиз звучит так: «быстрее-выше-сильнее!».
Медали - один из важнейших символов Олимпийских игр.
Олимпийский огонь
Слайд #8
Лавровая ветвь представляет собой свёрнутую в виде венка ветвь, которую вручают победителю вместе с золотой медалью.
Олимпийский салют, представляет собой приветствие с поднятой правой рукой вверх, где ладонь направляют наружу, а пальцы руки касаются друг друга.
Лавровая ветвь и Олимпийский салют
Слайд #9
Талисманы
Первым талисманом Олимпиады считается собака такса по кличке «Вальди»
Слайд #10
Эмблема
Всякие олимпийские игры имеют свою уникальную эмблему, символизирующую город и страну-организатор. Обычно, но не всегда, элементом эмблемы являются олимпийские кольца.
Слайд #11
Принципы и правила олимпийских игр
Олимпийские игры издавна служили для определения более быстрого и сильного участника в различных дисциплинах.
В 1894 г. на учредительном конгрессе в Париже была утверждена Олимпийская хартия, разработанная Пьером де Кубертеном. Олимпийская Хартия является сводом основополагающих принципов Олимпизма, Правил и Официальных разъяснений, утвержденных Международным Олимпийским комитетом (МОК).
Целью олимпизма является повсеместное становление спорта на службу гармоничного развития человека с тем, чтобы способствовать созданию мирного общества.
Место проведения Олимпиады выбирает МОК, право их организации предоставляется городу, а не стране. Продолжительность Игр в среднем 16-18 дней.
Слайд #12
Опрос учащихся
Я провёла опрос учащихся среди 7-10 классов. Было опрошено 49 человек.
В анкете были представлены следующие вопросы:
Смотрите ли вы олимпийские игры?
Сколько колец на эмблеме олимпийского флага?
Какого цвета кольца на эмблеме олимпийского флага?
Знаете ли вы девиз Олимпийски игр? Запишите ответ девиза.
Что вручают лучшим спортсменам в каждом виде спорта?
Я считаю, что было бы правильно на уроках физкультуры изучать традиции, символы и правила проведения олимпийских игр, так как олимпийские игры были и остаются особым, зрелищным и праздничным событием, привлекающим людей по всему миру.
Слайд #13
Вывод
Я считаю, что было бы правильно на уроках физкультуры изучать традиции, символы и правила проведения олимпийских игр, так как олимпийские игры были и остаются особым, зрелищным и праздничным событием, привлекающим людей по всему миру.
Слайд #14
Заключение
Олимпийское движение всегда неразрывно связано со спортом, со спортивными соревнованиями, в ходе которых люди в определенных видах игровой деятельности сопоставляют, сравнивают свои физические и интеллектуальные способности, стремясь при этом превзойти ранее достигнутые пределы их развития.
Вместе с тем олимпийское движение объединяло и объединяет людей
Одна из целей олимпийского образования – освоение подрастающими поколениями многообразной общественной жизни.
Итак, Олимпийские Игры - это одно из наиважнейших событий, которое происходит в мире. На них собираются спортсмены всех народов. Все хотят проявить себя. Но стоит помнить, что "Главное - не победа, а участие".
Слайд #15
Спасибо за внимание
