Презентация по слайдам:
Слайд #1
Добро пожаловать на урок математики
в 4 класс!
Слайд #2
Детектив
Слайд #3
Слайд #4
Шифр - система условных знаков секретного письма для передачи секретной информации.
(Толковый словарь Кузнецова)
Слайд #5
Шифр - система условных знаков секретного письма для передачи секретной информации.
(Толковый словарь Кузнецова)
Слайд #6
Слайд #7
Тема урока:
Повторение материала по теме «Сложение, вычитание, умножение и деление многозначных чисел»
Слайд #8
Цель урока:
повторить и закрепить умение выполнять арифметические действия с многозначными числами
Задачи урока:
1) вспомнить арифметические действия и их знаки;
2) закрепить арифметические действия с многозначными числами.
3)закрепить последовательность решения арифметических действий.
Слайд #9
Слайд #10
Дело № 1.
“Дело об ограблении магазина”
Слайд #11
Слайд #12
Дело №2. “Дело гастролёра”.
Учебник стр. 140, № 20
(первый пример)
Слайд #13
Слайд #14
Слайд #15
Преступник прибыл на место преступления в 21 час 50 минут, а в 22 часа 47 минут прозвучала сирена. Сколько времени было потрачено на преступление?
Слайд #16
Слайд #17
Дело № 3. “Дело о взломе сейфа”
Слайд #18
На верхней – ? руб. 635к. по 500 руб.
На нижней – ? руб. 214к. по 100 руб ? руб.
1) 500 х 635 = 317500 (руб) - на верхней
2) 100 х 214 = 21400 (руб) – на нижней
3) 317500 + 21400 = 338900 (руб)
Ответ. В сейфе было 338900 рублей.
На верхней полке сейфа было
635 купюр по 500 рублей,
а на нижней-214 купюр по 100 рублей.
Слайд #19
Подведём итоги работы,
детективы!
Слайд #20
Цель урока:
Повторить и закрепить выполнение арифметических действий с многозначными числами
Задачи урока:
1) вспомнить арифметические действия и их знаки;
2) закрепить арифметические действия с многозначными числами.
Слайд #21
Д/З
стр. 140 №20 (дорешать)
Слайд #22
Успехов ! Спасибо за работу!
