Презентация к уроку "Правописание безударных гласных в корне слова"
Cкачать презентацию: Презентация к уроку "Правописание безударных гласных в корне слова"
Презентация по слайдам:
Слайд #1
11 мая
Классная работа

Слайд #2
Безударных гласных пять
Тех, что надо проверять
Вы запомните друзья
Буквы А, О, Е, И, Я

Слайд #3
Словарная работа
Проверьте друг друга:
Девочка, ворона, ученик, пальто, медведь.
Критерии оценки:
0 ошибок – 5;
1-2 ошибки – 4;
3 ошибки – 3.

Слайд #4
Подсказка:
Меч
Мяч

Слайд #5
Тема:
«Правописание безударных гласных в корне слова»

Слайд #6
Что?
Где?
Как?
Чем?
НАДО
проверять

Слайд #7
Проверяемое слово – это слово, в котором проверяется написание буквы, обозначающей безударный гласный звук: ковёр, стрела́, письмо́.
Проверочное слово – это слово, в котором проверяемая буква обозначает ударный гласный звук: ко́врик, стре́лы, стре́лка, пи́сьма.

Слайд #8
Упражнения 145
Слова, в которых написание выделенных букв надо проверить:
Гора, листок, врачи, сестра, холмы, свисток.
Проверочные слова для проверяемых безударных гласных:
Горка, лист, врач, сёстры, холмик, свист.
Выполненное задание

Слайд #9
Выполненное задание:
Го́рка – гора́
Ли́ст – листо́к
Вра́ч – врачи́
Сёстры – сестра́
Хо́лмик – холмы́
Сви́ст – свисто́к

Слайд #10
Чтобы подобрать проверочное слово для обозначения буквой безударного гласного в корне, надо:
или изменить форму слова (моря́ – мо́ре, у мо́ря);
или подобрать однокоренное слово (трава́ – тра́вка, зелёный – зе́лень) – так, чтобы безударный гласный звук в корне стал ударным.
В проверочном и проверяемом словах гласные в ударном и безударном слогах корня пишутся одинаково.

Слайд #11
Упражнение 148
Св…ча́, в…роны́, к…за́, м…чи́, л…са́.
1. св…ча – све́чка, пишем букву Е.
2. в…роны – во́рон, пишем букву О.
3. к…за – ко́зы, пишем букву О.
4. м…чи – мя́чик, пишем букву Я.
5. л…са – ли́сы, пишем букву И.
Выполненное задание

Слайд #12
Выполненное задание:
Свеча́, вороны́, коза́, мячи́, лиса́.

Слайд #13
Задание на карточке
1. Ребята должны любить животных. Для птиц зимой нужно делать кормушки.
2. Разноцветными огнями озеро блестит.

Слайд #14
Что?
Где?
Как?
Чем?
НАДО
проверять
Нужно проверять гласные буквы:
а, о, и, е, я
Проверять нужно в корне слова
Подобрав однокоренное слово или изменив форму слова так, чтобы безударный гласный звук в корне слова стал ударным
Проверять нужно ударением

Слайд #15
Спасибо за урок!
До новых встреч!
