"Обобщающее слово при однородных членах предложения" 8 класс

Слайд #1

Урок подготовлен учителем русского языка и литературы:
Абаканова Наталья Валерьевна,
МБОУ СОШ 24 станица Раевская
Учебник:
Русский язык 8 класс
Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О

Слайд #2

Обобщающее слово при однородных членах.
Тема

Слайд #3

Выпишите слова, в которых пишется буква О:
Ж..кей
Ж..рдочка
Анч..ус
Артиш..к
Ч..порный
Ож..г руку
Ож..г на руке
Ш..мпол

Слайд #4

Расставьте пропущенные буквы и знаки препинания, выполните разбор предложения:
Пол..цейский попросил пред?явить д..кумент что(бы) проверить да(н,нн)ые гр..жд..нина Максимова.

Слайд #5

Переконструируйте словосочетания. Назовите виды связи:
Розовощекий малыш
Скоростной спуск
Аварийный выход
Городской пляж
Грамотно говорить
Медвежья берлога
Куриная котлета

Слайд #6

Обобщающее слово
 это 
слово или словосочетание, которое является общим обозначением находящихся при нём однородных членов. 
Нужно помнить, что
 если ОС стоит перед однородными членами, после него ставиться двоеточие
В корзине лежали фрукты: яблоки, груши, сливы.
если ОС стоит после однородных членов, перед ним ставиться тире
Яблоки, груши, сливы – эти фрукты лежали в корзине.

Слайд #7

Классифицируйте группу слов:
Пример: Л.Н. Толстой, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов.
Л.Н. Толстой, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов - известные русские писатели.
Врач, учитель, водитель
Скрипка, виолончель, гитара
Монблан, Эверест, Альпы
И.В. Гете, Ф. Кафка, Ф. Шиллер

Слайд #8

Расклассифицируйте группу слов:
Пример: Известные русские писатели: Известные русские писатели: Л.Н. Толстой, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов.
Европейски страны
Хищные птицы
Мои любимы блюда
Марки автомобилей

Слайд #9

Подберите к картинкам предложения с однородными членами и обобщающими словами.

Слайд #10

Расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните однородные члены. Есть ли при них обобщающее слово?
Деревья р..сли везде и во дв..рах и вокруг домов и за б..се(т,д)ками.
Компоты в..ренье сла..кую п..стилу все это очень любят дети.
Незнайка нар..совал ему кра(с,сс)ный нос з..леные уши и оран?жевые глаза.
В тихой с..неве ра(с,сс)вета открылась передо мной древняя земля вершины гор шумящие прозрач?ные речки.

Слайд #11

Д/З
Упражнение 83, стр. 72