Урок "Рассказ о себе"

Слайд #1

Двадцать пятое апреля.
Классная работа.
Невыдуманный рассказ.

Слайд #2

Понять…
Узнать…
Научиться составлять…
Задачи

Слайд #3

Понять, что такое рассказ.
Узнать, как правильно его написать.
Научиться составлять план.
Задачи

Слайд #4

Прочитайте начало рассказа стр.114,упражнение 650.
Что такое рассказ?
Работа с учебником

Слайд #5

Какова структура рассказа?
Рассказ - повествование о каком-либо событии.
 

Слайд #6

План рассказа (структура)

1. Завязку (начало действия).
2.Развитие действия. 3.Кульминация (наиболее острый момент)
4.Развязка (завершение действия).

Слайд #7

Работа с деформированным текстом.

Слайд #8

Не успели мы с мамой стать под дерево, как солнечный дождик кончился. «Погляди, Юра, как красиво», — сказала мама. Я взглянул. Через все небо разноцветной дугой протя­нулась радуга. Один ее конец упирался в нашу деревню, а дру­гой уходил далеко в заречные луга.
 
От нагретой солнцем земли после дождя шел легкий пар. В воздухе пахло цветами, медом и земляникой.
 
Однажды мама пошла за земляникой и взяла меня с собой.
 
День был солнечный, жаркий. Но только мы подошли к ле­су, вдруг набежала синяя тучка, и из нее посыпался частый крупный дождь. А солнце все продолжало светить. Дождевые капли падали на землю, тяжело шлепались о листья. Они повисли на траве, на ветках кустов и деревьев, и в каждой капле отражалось, играло солнце.

Слайд #9

Однажды мама пошла за земляникой и взяла меня с собой.
День был солнечный, жаркий. Но только мы подошли к ле­су, вдруг набежала синяя тучка, и из нее посыпался частый крупный дождь. А солнце все продолжало светить. Дождевые капли падали на землю, тяжело шлепались о листья. Они повисли на траве, на ветках кустов и деревьев, и в каждой капле отражалось, играло солнце.
Не успели мы с мамой стать под дерево, как солнечный дождик кончился. «Погляди, Юра, как красиво», — сказала мама. Я взглянул. Через все небо разноцветной дугой протя­нулась радуга. Один ее конец упирался в нашу деревню, а дру­гой уходил далеко в заречные луга.
От нагретой солнцем земли после дождя шел легкий пар. В воздухе пахло цветами, медом и земляникой.

Слайд #10

1) Озаглавить текст.
2) Определить тип речи.
3) Можно ли его назвать рассказом? Свое мнение обоснуйте.
4) Указать, какой частью речи являются выделенные сло­ва. Укажите грамматические признаки, которые помогают оп­ределить часть речи.
5) Выделить грамматическую основу в последнем предло­жении.
Ответьте на вопросы (письменно)

Слайд #11

Прочитайте сочинение ученика стр.114,упражнение 651. Укажите недочеты в использовании выделенных глаголов.
Работа с учебником

Слайд #12

Напишите невыдуманный рассказ о себе. Упражнение 652.

Слайд #13

Домашнее задание
Дописать рассказ о себе упражнение 652.
Упражнение 628.

Слайд #14

Закончи предложения:
На уроке я узнал…
Я научился…
Мне понравилось…

Слайд #15