Причины школьной неуспеваемости младших школьников

Слайд #1

Родительское собрание
МОУ СОШ № 1 г. Магнитогорска
Классный руководитель:
Бондарь Екатерина Андреевна

2021-2022 учебный год

«Причины школьной неуспеваемости»

Слайд #2

Как редко ребенок бывает таким,
как нам хочется… (Я. Корчак)

Слайд #3

Цель:
формирование у родителей представлений о причинах неуспеваемости детей

Слайд #4

Задачи
обсудить проблему плохой успеваемости;
ознакомить родителей с причинами плохой успеваемости;
помочь в поиске способов повышения успеваемости учащихся

Слайд #5

Как редко ребенок бывает таким,
как нам хочется… (Я. Корчак)

Слайд #6

РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ 3-его КЛАССА

Слайд #7

Слайд #8

•те, кто не могут хорошо учиться, но хотят


•те, кто и не могут, и не хотят


•те, кто могли бы хорошо учиться, но не хотят

Слайд #9

Почему же учиться трудно?
задержка психического развития в целом
незрелыми отдельные психические функции, например, внимание
Нет основных навыков работы
Быстрая истощаемость нервной системы, низкая умственная работоспособность
Ригидность психики , низкий общий темп работы
Речевые нарушения
Специфические расстройства
Нарушения зрения, слуха
Общая ослабленность организма

Слайд #10

Отставание
1.Пробелы в знаниях (отсутствие мотивации учения)
2.Безответсвенность, слабая воля, отсутствие трудолюбия.
3.Недостаточность терпения и выдержки, легкомыслие, неусидчивость.
4.Избыток нерастраченной энергии, всевозрастающие стремления к самостоятельности.

Слайд #11

Неуспеваемость
1. Отсутствие интереса к учёбе.
2. Конфликты с педагогами.
3. Конфликты с товарищами по учёбе, с ребятами во дворе и т. д.
4. Конфликты с родителями.
5. Пробелы в ранее усвоенных знаниях.
6. Неумение организовать свою домашнюю работу.

Слайд #12

Неуспеваемость
7. Отвлекающие факторы.
8. Отсутствие мотивации к учебной деятельности.
9.Недостаточное умение учиться.
10. Проблемы с развитием внимания и памяти.
11. Личные проблемы.
12. Ребёнок часто болеет.

Слайд #13

Семья
Ребёнок
Школа

Слайд #14

Способы преодоления неуспеваемости
Семья
Стимулирование учения
Общение с ребёнком
Адекватное оценивание
Школа
Снижение требований
Стимуляция развития интереса
Дозирование Д/З

Слайд #15

Ребёнок – не робот, привязанный к книжкам,
Гулять и играть должен юный мальчишка,
Девчонка не хочет всегда сидеть дома, –
Такая проблема всем взрослым знакома!
Как всё -же ребёнка заставить учиться,
За книжкой упорно весь вечер сидеть?
В то время как может он просто влюбиться
И в мыслях в другие миры улететь?
Не надо ребёнка ругать бесконечно.
Попробуйте лучше в нём волю развить,
С ним вместе вам надо учиться, конечно,
А главное – просто ребёнка любить.

Слайд #16

Решение родительского собрания

Рекомендовать родителям проводить больше времени с детьми и совместно разработать программу действий по решению возникших проблем.
Напоминать о возможных формах общения с детьми.
Не забывать о постоянном сотрудничестве детей, родителей и педагогов.
Обсудить причины неуспеваемости ребёнка с членами семьи.
Стараться доказывать собственным примером, что знания делают человека интересней, богаче.

Слайд #17

Спасибо за внимание
Дети очень часто умнее взрослых и всегда искреннее.
М. Горький