«Новое поколение выбирает безопасность на дорогах»

Слайд #1

Конкурсная программа «Новое поколение выбирает безопасность на дорогах»



Фоторепортаж:
«Знай правила движения, как таблицу умножения»

Корреспондент: Полухтин Даниил
Фоторепортер: Дегтярева Валерия
Класс: 8 «Б»





Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №36" г. Тамбова
2022г.

Слайд #2

Актуальность

С ежегодным увеличением потока автомобилей растёт и число дорожно-транспортных происшествий, в которых получают серьёзные травмы сотни школьников, десятки детей погибают. Как правило, это происходит потому, что в сообществе участников дорожного движения отсутствует элементарная культура дорожного поведения. Дети, копируя поведение взрослых, зачастую пренебрегают правилами дорожного движения, не осознавая трагических последствий.

Особую тревогу вызывает ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом. Несмотря на возраст, дети являются полноправными участниками дорожного движения в качестве пешеходов и пассажиров.

Поэтому обеспечение безопасности движения становится всё более важной государственной задачей, и особое значение приобретает заблаговременная подготовка маленьких пешеходов  и пассажиров – детей, которых уже за дверью собственной квартиры подстерегают серьёзные трудности и опасности.

Основная цель педагогов и родителей: сформировать у детей устойчивые практические умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий.

Слайд #3

В данном фоторепортаже учащиеся 8 «Б» класса МАОУ «СОШ №36» - активисты кружка «Юные инспектора дорожного движения» под руководством педагога Горячевой Елены Алексеевны в течение месяца провели ряд мероприятий на тему безопасного поведения детей на дорогах.

Ребята старались донести полезные знания до учеников 2-6 классов, как выработать потребность в соблюдении правил дорожного движения, подготовить к целесообразным действиям в сложных ситуациях на дороге, воспитать грамотных и законопослушных участников дорожного движения.

Мальчишки и девчонки с большим интересом принимали участие в различных мероприятиях: изучали памятки с ПДД, разгадывали кроссворды, загадки о дорожных знаках, научились оказывать первую медицинскую помощь, принимали участие в викторине и конкурсе рисунков.

Слайд #4

Безопасный путь от дома до школы

Учащиеся 2 класса закрепили знания о работе светофора, знания правил перехода через проезжую часть дороги, как правильно развивать ориентировку в пространстве, умению действовать по сигналу. Сформулировали навыки выполнения основных правил поведения на улице, дороге, с целью предупреждения детского транспортного травматизма.

Слайд #5

Перейди без травм дорогу

С учащими 3 класса проведена беседа о том, как правильно переходить проезжую часть дороги. Участники ЮИДД напомнили младшим школьникам как правильно обходить транспортное средство. Ребята изучили виды переходов и из каких частей состоит улица.

Слайд #6

Велосипедист как участник дорожного движения

Ребята 4 классов обсудили требования, предъявляемые к движению велосипедистов. Были разобраны отдельные вопросы проезда перекрестков, пешеходных переходов, остановок общественного транспорта и железнодорожных переездов. А также ведущий мероприятия напомнил об ограничения в движении на велосипеде до 14 лет.

Слайд #7

Специальные места для игр и отдыха

Учащиеся 3 класса посмотрели фильм «Азбука безопасности на дороге».
Из просмотренного видеофильма ребята выяснили где можно, а где нельзя играть. Вспомнили специальные места для игр и отдыха и какая опасность подстерегает пешеходов во дворе. Узнали что такое Дорожные «ловушки», что запрещено пешеходам в «жилой зоне».

Слайд #8

Я – пассажир

На данном мероприятии учащиеся изучили Правила безопасного поведения пассажиров в общественном транспорте. Обсудили назначение и виды городского общественного транспорта.

Слайд #9

Основы оказания первой доврачебной медицинской помощи

Учащиеся 6 класса поговорили про травмы при ДТП и способы их диагностики. Узнали статистику повреждений при ДТП, их локализацию и степень тяжести, типичные повреждения при наезде на пешехода. Ребята также приняли участие в викторине и разгадали кроссворд «Зеленая аптека»

Слайд #10

Железнодорожный транспорт

Учащиеся 4 класса узнали историю развития железнодорожного транспорта, его виды. Обсудили Правила безопасного перехода через железнодорожные пути и поведения вблизи них.

Слайд #11

Времена года на дороге


Каждый сезон несет нам опасность на дороге. На данном мероприятии ребята узнали про опасность на дороге, когда на улице ливень, снегопад или когда сильный гололед. Поговорили о правилах безопасного поведения на дороге при резком изменении погодных условий.

Слайд #12

О световозвращающих элементах «Засветись»

Сегодня учащиеся 5 класса узнали для чего детям нужны светвозвращающие элементы.
Ребята обсудили из чего складывается остановочный путь автомобиля, время реакции водителя. Познакомились с понятием "тормозной путь" автомобиля.

Слайд #13

Беседа с работником ГИБДД

Учащиеся 2-4 классов осуществили разбор дорожно-транспортных ситуаций с использованием комплекта интерактивных плакатов. Практиковали упражнение по отработке навыков выполнения сигналов регулировщика и действий по сигналам светофора.

Слайд #14

Выводы

Вопросы воспитания безопасного поведения на улицах и дорогах у детей является составной частью всех современных комплексных программ, реализуемых в учебных организациях.

Изучение Правил дорожного движения существенно расширяет возможность воспитания грамотного пешехода и позволяет значительно уменьшить дорожно-транспортный травматизм среди детей и подростков.

Немаловажную роль играет дисциплинированность, вежливость, аккуратность. Ведь все эти качества могут обеспечить безопасность ребенка на дороге.

В нашей школе культура транспортного поведения и ответственность за нарушение правил дорожного движения осуществляется через организацию кружков, экскурсий, проведение тематических мероприятий, чтение специальной литературы, участие в викторинах, конкурсах, встречах за круглом столом с сотрудниками ГИБДД.

В соответствии с вышеизложенным мы можем сделать вывод, что непрерывное обучения детей правильным действиям на улицах и дорогах
может спасти очень много жизней.