Презентация: "Дыхательные игры в развитии речи"

Слайд #1

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида 185»


Игры и упражнения на развитие речевого дыхания у дошкольников
Воспитатель:
Попова Елена
Александровна.
Подготовительная к
школе группа

Слайд #2

Дыхание – энергетическая основа звучащей речи.
От развития речевого дыхания во многом зависит формирование у ребенка связной речи, а именно правильное звукопроизношение, способность поддерживать нормальную громкость речи, ее плавность и интонационная выразительность. Уделяя внимание постановке правильного речевого дыхания малыша в раннем детстве, можно избежать многих речевых нарушений в будущем.

Слайд #3

Речевое дыхание у детей дошкольного возраста отличается от дыхания взрослых людей и имеет свои особенности:

1. Недостаточное развитие дыхательного аппарата.
2. Нерациональное распределение выдыхаемого воздуха.
3. Неумение распределить дыхание по словам.
4. Из-за неправильно выдыхаемого воздуха могут искажаться звуки речи.

Слайд #4

Существуют примерные нормы количества произносимых на выдохе слов, на которые можно ориентироваться при оценке речевого дыхания малыша
:

Слайд #5

Правильное речевое дыхание имеет следующие признаки:
Короткий вдох через нос;
Плавный выдох, воздух выходит через рот;
Выдох осуществляется до конца;
После каждого выдоха должна быть небольшая пауза (2-3 секунды).

Слайд #6

Развитие речевого дыхания у дошкольников позволяет:
Ускорить процесс постановки и автоматизации звуков речи;
Увеличить количество слов, которые малыш произносит на одном выдохе;
Сформировать внятную связную речь;
Скоординировать процессы речи, дыхания и движений.

Слайд #7

Рекомендации по выполнению дыхательных упражнений

Занятия необходимо проводить в хорошо проветренном помещении;
Все упражнения стоит выполнять до еды;
Одежда не должна сковывать движения малыша;
Мышцы шеи, плеч, рук, груди и живота у ребенка должны быть расслаблены;
Вдох должен происходить через нос;
Выдох должен быть длинным и плавным;
Следите за тем, чтобы, выполняя дыхательные упражнения, ребенок не надувал щеки. Первое время можно придерживать их ладонями;
Достаточно 3-5 повторений каждого упражнения, между которыми следует сделать 2-3 секундную паузу. Общая продолжительность дыхательной гимнастики не должна превышать 5 минут.

Слайд #8

Цель дыхательных упражнений –
увеличить объем дыхания, нормализовать его ритм, выработать плавный, цельный, экономный выдох.

Слайд #9

Параметры правильного ротового выдоха:

проводится в следующей последовательности:
без участия речи;
на материале гласных звуков;
согласных звуков;
слогов, слов;
предложений, фраз.

Слайд #10

Игры на развитие
речевого дыхания:

Дуть на легкие шарики, карандаши, бумагу;

Слайд #11

сдуть снежинки, бумажки, пушинки со стола, с руки;
надувать надувные игрушки, воздушные шары, пускать мыльные пузыри;

Слайд #12

Игра «Накорми животное»

Слайд #13

Дудочки, свистульки

Слайд #14

«Футбол»

Слайд #15

«Кораблик»

Слайд #16

«Салют в коробке»

Слайд #17

Игра «Водоворот»

Слайд #18

«Вертушка», «Ветрячок»

Слайд #19

«Осенние листья», «Листопад»

Слайд #20

Дыхательные упражнения полезны, а кроме того активизируют внимание, воспитывают быстроту и точность реакции, развивают все виды памяти: слуховую, зрительную, двигательную.

Слайд #21

Влияние правильного дыхания на организм

Слайд #22

Спасибо за внимание!